新一年级下册第9课夜色.docVIP

导学 流程 老师活动 学生活动 设计意图 一、问题引入 二、问题 引入 三、问题 探究 1.图片引入：（课件出示几张夜晚美丽景色的图片）夜晚的景色多么美丽啊，可是有个小朋友却害怕夜晚，天一黑就不敢往外瞧，他是谁呢？我们一起走进课文去认识认识他吧。 2、板书课题。 3、出示学习目标。 老师范读课文，请同学们认真听，注意老师的停顿，尤其是最后一句话的停顿。 请同学自由读课文，遇到不认识的字要借助拼音，或问问同桌，把字音读准确，句子读通顺。 指名读文。 （课件出示带拼音的生字）谁能当小老师来领着大家拼读一下。 全班一起拼读。 1、认真看图片，欣赏夜晚的美。 跟师书空课题。 明确本节课要完成的学习目标 认真听师范读，注意停顿。 自由读课文，把字音读准，句子读通顺。 分小节读诗。 自由举手领读。 3、全班齐读。 用美丽的图片引入，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 通过初读课文，感受诗歌大意。提出自读要求，增强学生自主学习的意识提高学生独立阅读的能力。 课题 9夜色 授时 2017年4月12日 课型 新授课 年级 一年级 教法 问题教学法 课时 第1课时 教具 多媒体课件 教 学 目 标 1、会认12个生字，会写“外、晚”两个生字。 2、朗读课文，初步感知课文内容。 教学重点 会认会写生字。 教学难点 初步感知课文内容。 教材分析 怕黑的天性使孩子们看不到夜晚的美丽，阻止