2018届中考语文第一轮复习 第二部分 文学作品阅读 第一章 散文阅读 第4讲 细节与构思教案.pptVIP

知识要领 内容 要领 注意事项 前后照应 上下文间内容前伏后应；使文本内容完整，真实可信；构思精巧，行文缜密，结构圆合严密。 D.读者情感或心理。从这个角度可考虑加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象、回味不尽、想象无穷等作用。 知识要领 内容 要领 注意事项 点睛句段 一般点明全文中心，统领全文；含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。 反复出现的句段 ①在内容上，有突出内容(主旨)、强化感情等作用； ②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用； ③在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。 知识要领 内容 要领 注意事项 插入段 ①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；②对全文中心起强化、突出作用；③在结构上宕开一笔，形成波澜。 * 第二部分　第一章　散文阅读 第 4 讲　细节与构思 考点解读 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。文本中的细微的情节往往会有其独特的作用：表现主题，点题或突出主题；塑造人物形象，或发展人物性格，或表现人物性格；完善整个故事情节，或埋下伏笔，为下文中情节的发展作铺垫，或推动了故事情节的发展。 鉴赏文章写作构思，常从文章的选材立意、结构布局等角度考虑，即所谓布局谋篇，对整篇文章来说，主要表现为线索清晰、布局合理、结构严谨、层次清楚等；对局部来说，包括悬念设置、典型环境的安排、承上启下、过渡穿插、伏笔照应(前后呼应)、先抑后扬等方面。 历年题型 (2017·绍兴)“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析。(4分) (2017·丽水)文章中的“雪”意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。 (2016·丽水)文中写房东训斥“我”的片段有什么用意？(3分) (2016·杭州)第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。 (4分) (2015·湖州)作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？(3分) 考点分解讲练 题型一 分析细节在文本中的作用 包括景物描写、次要人物，次要物象等，它们往往与文本的主旨有关，在文本中既能够烘托主旨，又在结构上起到巧妙的作用。 题型解读 知识要领 内容 要领 景物描写 或借景抒情，景与情互相渗透、相辅相承，“情景交融”、 “借景抒情”；或渲染气氛；或衬托人物，如衬托人物心理活动，烘托人物的思想感情，表达人物性格特征等；或突出主题；或交代背景，这种作用一般出现在文章的开头，回答时必须结合当时当地的时代背景。 回答此题，先要归纳文段中景物描写的相关语句，然后再分析揭示了什么样的主旨或反映什么样的社会现实。 知识要领 内容 要领 次要人物 次要人物形象的作用，应从文章的结构形式、内容主旨、作者的思想感情、对主要形象的彰显意义等方面作多角度思考。内容上：充实文章内容，衬托、深化、升华文章主旨，寄托作者的思想感情。结构上：开头结尾的谋划，详略主次的安排，行文线索的贯串，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置等。 知识要领 内容 要领 次要物象 凡是写入文章的材料都与表现作品的主旨有关，有的从正面表达主旨，有的则从反面，有的直接反映主旨，有的则从侧面烘托，有的引出主旨，有的映射主旨，有的能够集中表现主旨所以详写，有的有助于表现主旨所以略写。 回答此题，可从文章主旨方面来考虑，再结合具体材料分析，即可得出答案。 (2017·丽水)阅读下面的文字，完成后面的题目。 题例精析 第一个告诉你下雪的人 杨慧 ①有没有人告诉你，下雪了？ ②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下，霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。 ③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！ 题例精析 ④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬的到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。 题例精析 ⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。 ⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。 题例精析 ⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂