第三单元复习课.docxVIP

第三单元复习课教学设计 马军庄小学 孙思宇 一、教材分析： 本单元围绕“伙伴”这个主题编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文，其中前两篇是童话，后一篇是儿童诗。这些课文从不同角度表达了伙伴之间的情谊-互相帮助、快乐合作、友好相处，把生活中常见的伙伴之间的相处通过生动的故事情境和朗朗上口的诗歌语言加以展现，道理不在直接告诉，而是在朗读和感受中细细体味。 二、学情分析 一年级二班一共有38人。通过将近两个学期的学习，大部分学生已经养成了自觉学习的习惯，比如，按时完成作业的习惯、认真书写的习惯等，有一定的阅读、写话能力，从平时表现看，绝大多数同学能认真听课，理解题意，答题正确，书写规范，较好地完成了本阶段的学习任务。 三、教学目标： （一）知识与技能 1、复习本单元四会字和两会字中的重点字（注意识字方法的指导）、3个偏旁和4个多音字。 2、读好“不”、“一”的变调。 3、积累AABB、动宾短语的词。 4、回顾重点词语“孤单、独自、有劲”的意思。 5、复习音序查字的方法，并练习查字。 6、培养自主识字能力和运用生字来写作的能力。 （二）过程与方法 使学生参与知识的整理与复习过程，能够理解知识，运用知识。 （三）情感态度价值观 在学习过程中，培养学生做事认真的态度，懂得如何与伙伴相处。 四、重难点： 1、重点：复习本单元四