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- 2019-08-20 发布于河南
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第三课时
???一、提升主题??? 1、小猴子下山,本来是想找吃的,在小猴子下山的路上有又大又多的玉米,有又大又红的桃子,还有又大又圆的西瓜。结果呢?小猴子却空着手回家去。请学生思考:小猴子为什么会空着手回家?
2、学生在小组内讨论交流:小猴子为什么会空着手回家?
3、指名学生回答上面的问题。4、教师小结:小猴子看见又大又红的桃子,就扔了玉米,去摘桃子。小猴子看见又大又圆的西瓜,就扔了桃子,去摘西瓜。小猴子看见蹦蹦跳跳的小兔子,很可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。结果:小兔子跑进树林里,不见了,小猴子只好空着手回家去。
这是因为小猴子“做事不专心,三心二意,想一出是一出,见义思迁”才导致它两手空空回家的结果。
5、指名学生演一演“小猴子看见桃子,就扔了玉米,去摘桃子。小猴子看见西瓜,就扔了桃子,去摘西瓜。小猴子看见小兔子,就扔了西瓜,去追小兔子。小兔子跑进树林里,不见了,小猴子只好空着手回家去。”的动作、神态。以此更深入地理解课文内容。
6、经过了这次下山,小猴子一定得到了教训。过了几天,小猴子又准备下山。下山之前,我觉得我们应该给小猴子说几句话,不然,它又两手空空回家了。你会给它说些什么呢?(学生自由发言)
7、学生在小组内讨论交流:学了《小猴子下山》这篇课文,你明白了什么道理呢?
8、指名学生回答上面的问题。
9、教师小结:学了《小猴子下山》这篇课文,我明白了“我们做事情不能
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