【教学设计】《一个消逝了的山村》（语文北师大必修3）.docVIP

《一个消逝了的山村》 教学设计 本课时编写：甘肃省金塔县中学 常宝华 教材分析: 《一个消逝了的山村》是北师大版高中语文必修三第三单元中的第十一课，作者是现当代著名作家、诗人冯至，归属于“乡土田园”这一主题。文章一至三节，点出作者居住的山村隐藏着一段兴哀史；中间部分，作者由眼前景生发联想，抒发了独特的人生感悟；末节，总括自然风物给作者的启迪。在笔法上，全文构思的结构方式是相似的：作者选取了一个已经消逝山村的自然风物，叠加作者丰富的想象，把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹，寄予了作者珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。 这篇散文语言清新明澈，涉笔的景象繁富，包含的生命体验深刻，学习本文主要引导学生体会自然风物引起的人生感怀；教学的关注点是：加强自然美的审美教育，在寄情山水的同时陶冶情操，提升精神境界，让学生在阅读中陶冶性情，涵养心灵，体味大自然的多姿多彩，培养审美能力和欣赏个性，激发珍爱自然的情感。所以一方面要引领学生走进文本，整体感悟文章，训练培养学生对文本的阅读理解能力；另一方面也要培养学生对文章内趣的审美能力。 教学目标： 1.了解作者，能识记文中出现的常见常用的重要生字词； 2.品读文章，涵咏主旨，理解冯至先生在文中体现的富有现代意味、带有生命色彩的感性认识，培养学生联系语境对文句的理解能力和审