;一、生产现场质量管理;1、质量意识管理;生产系统三大会议;质量分析会;以质量管理为主题的班前会;质量曝光台与质量意识;质量展示台案例;2、质量文件管理;质量部门组织机构;质量文件分类;质量文件的质量管理;《员工质量手册》;3、应用可视化管理提升现场质量;看板管理质量篇;质量看板的内容设计;照片管理质量篇;加强光照质量篇;颜色应用质量篇;红牌作战质量篇;标准管理质量篇;4、质量重灾区的分析;产品质量环节的分析;质量环节分析案例;5、PONC与质量绩效考核;质量目标的制定与激励方法;PONC与质量绩效考核;6、质量缺陷管理;操作者可控缺陷管理;3、有意差错;管理者可控缺陷;二、车间管理与班组建设;1、制造系统制度管理;2、了解员工加强管理;3、激励员工提升士气;请对下面的十个期望值进行排序;传统的三种激励理论;马斯洛需要层次理论;“X理论和Y理论”之X理论;“X理论和Y理论”之Y理论;赫茨伯格的激励—保健理论;为什么产生了不满意?;管理与激励的艺术;本次课程回顾
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