要下雨了 第二课时.docxVIP

《要下雨了》第二课时 教学目标： 知识与技能： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解“燕子低飞、鱼游出水面，蚂蚁搬家”这三种自然现象与下雨的关系以及产生的原因。 过程与方法： 1、能运用“读、找、画、演”的方法学习课文，培养学生的自学能力。 2、能结合图片和语境理解词句，能灵活运用句式练习说话。 情感态度与价值观： 1、激发学生观察大自然的兴趣。 2、初步养成留心观察周围事物的意识 教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。指导学生读好对话，特别是带有疑问和感叹语气的句子。 2、通过学习课文内容，了解下雨前的自然现象。 教学难点： 了解下雨前一些小动物的异常表现产生的原因。 教学方法： 表演法、小组合作法、谈话法、比赛法。 教学准备： 多媒体课件、头饰及图片 教学过程： 一、复习回顾 创设情境，运用小兔子摘苹果拔萝卜的游戏回复生字词。 二、探究新知 1、初读课文 理清脉络 过渡：现在我们和这些生字宝宝成为了好朋友，可是啊，这些淘气的生字宝宝又蹦又跳的跑回了课文里，你们有没有信心把字读准，把课文读通顺流利？ 请同学们自由的读课文，分一分课文有几个自然段，圈一圈都有哪些小动物？（读后指名回答，顺势贴动物图片） 2、精读课文 理解内容 课件出示第一副图 （1）、小白兔在干什么？（在山坡上割草）你们能把小白兔的动作用 标出来吗？（弯、割、直、伸）。 （