小学音乐四年级下册《冬夜静悄悄》精品教案.docVIP

新人音版小学音乐四年级下册《冬夜静悄悄》精品教案 教学目标 1．体会旋律、强弱、速度对塑造音乐形象的作用。 2．学生能更加理解师生之间的真挚情感，激发学生尊敬热爱老师。 教学难点：情感启发——音乐与心灵共鸣 教学用具：多媒体 电子琴 歌片 教学过程： 一、组织教学：孩子们，快乐的四十分又到了，现在让我们在音乐声中放飞自己美妙的歌声，仔细体会歌中的情感。（放《每当我走过老师窗前》伴奏）师生共同拍手唱。 师：同学们唱的那么投入，那么深情，谁来说说在演唱时你感受到了什么样的情景？生：（静静的深夜老师在批改作业、在写教材…..） 二、师：是呀老师呕心沥血，在培育我们茁壮成长，是她们载着我们驶向知识的海洋，师恩难忘，难忘师恩，下面咱们来听一首歌曲，听听歌曲讲述了什么事情？当时又是怎样的情景？（课件） 生….. 师：风霜雪雨，（无论）春夏秋冬，在那静悄悄的、美丽的夜晚，老师的身影总在辛勤地忙碌着，在一个冬雪的夜晚，老师去家访，山高路滑，雪深风大，学生非常感动，送老师翻过高山，跨过小桥回学校，这是一幅多么感人的场面。好今天咱们就一起去歌唱他们《冬夜静悄悄》（板书） 三．1聆听：师下面咱们再来听一遍这首歌曲，大家听听歌曲的情绪怎样？表达了什么样的情感？ 生：深情，连贯。表现了老师和学生之间相互关心的那种深深的情谊，表达了学生对老师的一片真情。 2．（看歌片）下面带着对老师