以提高素质为目标开展班主任工作.docVIP

以提高素质为目标开展班主任工作_工作总结_范文先生网 为探索既适应社会变革，又适合当代高中学生身心发展规律的素质教育的新途径，笔者就开展班主任工作做了几点尝试，取得了较好的效果。 一、在竞争中培养能力在教育实践中，我们从培养学生干部入手，打破了由班主任凭主观印象任命的惯例，实行竞选制。即不分成绩的高低，只要有领导和组织能力，在竞选演讲及民主选举中获胜，都可担任。从而在一定程度上弥补了校园内理论与实践严重脱节的缺憾，满足了新时期高中生的心理需求，进而调动了班级整体的竞争意识。实践证明，竞选产生的学生干部，其能力都在班级工作中得到了锻炼提高。在班主任的引导下，班干部对班级管理逐渐由生疏而得心应手，学习成绩也越来越好。由于学生干部真正成为同学的模范带头人，班级的凝聚力和向心力得以增强，学生的努力目标更加明确，班主任也得以摆脱了“生产队长”的处境，能够潜心从事教学研究。二、用激励手段提高素质在班级的建设中，我们倡导在知识方面要超越他人，在素质方面要超越自我。前者意在培养竞争精神，提高学习成绩；后者意在强化心理素质，使之在激烈的竞争中，时刻保持健康的心态和良好的心理品质，进而形成整体性的品学兼优。在此基础上，我们取得家长的积极协助，筹集了一定数额的资金，建起本班第一期家长奖励基金，用以奖励本班在校级以上的考试、竞赛优胜者及成绩突出者。因有家长参与，使竞争更趋热烈。学生们懂得，他们所代表的不只是自己，还有全家；他们所竞争的不仅是在成绩上超越他人，而且是在素质上超越自我。三、在论辩中净化心灵高中学生的身心发展正处于不成熟与成熟的临界点上。他们的自我意识、意志力、坚定性逐渐增强，但由于知识和阅历的局限，辨别是非的能力又显不足，加之生理方面的日臻成熟有时会引发心理的恐慌和情感的躁动，从而导致早恋、“追星”等现象的出现。针对这些情况，我们曾就１０几个问题进行问卷调查，在调查的基础上，组织全班通过论辩方式明辨是非，净化心灵。以上几点做法，都是围绕素质教育进行的。笔者认为，做好德育工作的首要前提在于把握学生的身心发展规律。应以学生为主体，使之获得主动的发展。由此才能形成自发的而非人为的自律、自强、进取的班风，才能使学生在积累知识的同时发掘潜能，进而全方位地提高自身素质。 团市委常委会工作总结 　　 　　2012年，在市委和团省委的正确领导下，全市各级团组织认真落实市委四届二次全体（扩大）会议和团省委十三届五次全体（扩大）会议各项工作部署，全力服务市委“一三六七”发展战略，以“更大突破、青春当先”为主题，以纪念建团90周年和召开市第四次团代会为契机，全面履行组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益四项基本职能，大力加强团的自身建设，各项工作呈现整体推进、稳步发展的良好局面。 　　 　　一、围绕党政中心，服务发展大局作出新贡献 　　 　　（一）抓好招商引资与项目帮办。积极落实2012年团省委、宿迁市政府签订的《推动宿迁发展实现更大突破合作共建协议》和苏州、宿迁团市委全面合作协议相关要求，发挥共青团、青联、青商会等组织优势和联系优势，面向省青联委员、省青商会员和苏南青年企业家开展联谊交流和宣传推介活动，尽力促成他们来宿投资兴业。多次专程赴无锡、苏州、上海、浙江等地开展招商活动，成功招引项目2个。 　　 　　（二）全面启动青年人才工作。以“青年人才云计划”为统领，着力构建吸引、凝聚和服务青年人才的全新平台。搭建青年人才服务云平台。开通“青年人才云计划”网站，建立宿迁青年人才信息数据库，在腾讯、人人等青年聚集度较高的网络开辟“云计划”专属社区。以创业创新领军青年人才、青年企业家（创业者）、青年技术人才及高校学生等多层次青年人才为主体，提供咨询服务、网络招聘、在线交流、政策解读等服务，介绍宿迁经济社会发展情况，推介宿迁企业信息，发布就业岗位信息。招引青年人才来宿集聚。实施青年就业创业见习“双千计划”，新建“青年就业创业见习基地”201个，全市招募见习岗位2258个，新增见习人员2800余人。举办5场网络招聘会，邀请全市203家重点企事业单位参与招聘，提供3233个就业岗位。组织 “千名学子看家乡”活动，联合相关部门赴北大举办宿迁籍北大清华学子座谈会、市情报告会、人才招聘系列活动。开展“走进人才--千名团干部与青年人才走访结对活动”，覆盖各类青年人才达3000人。推动青年人才争先创优。抓住建团90周年契机，召开纪念大会，评选表彰“宿迁市十大杰出青年”、“宿迁市十大青年企业家”。开展“青年人才菁英奖”、“新长征突击手”、“青年岗位能手”、“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”、“身边的好青年”等表彰活动，开展“学沭阳、争先进、创一流”主题演讲比赛、“学沭阳、献计策、话发展”网络大讨论，营造处处需要人才、人人皆可成才的舆论导向。围绕产业优化升级，广泛开展“青工