（2017春季版）《积极面对竞争》教学设计.docxVIP

《积极面对竞争》教学设计 教学目标: （一）知识与技能 1、懂得什么是竞争，认识竞争所具有的积极作用。 2、懂得竞争的压力可能带来的消极影响。 3、锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心面对生活中的挑战和竞争，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争。 （二）过程与方法 创设情境，营造氛围，增强学生自主学习的能力。 （三）情感、态度与价值观 使学生形成正确的竞争意识，具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心，锻炼能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素质，形成正当参与竞争的目标。 教学重难点： 1、重点：认识竞争，以正确的态度和科学的方法面对竞争。 2、难点：怎样以良好的心态面对竞争中的挫折与失败。 教学方法： 案例研讨、活动探究 教学过程： （一）导入新课 挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼，他们在海上捕得沙丁鱼后，如果能让它活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的路途又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了，即使有些活的，也是奄奄一息。 只有一位渔民的沙丁鱼总是活的，而且很生猛，所以他赚的钱也比别人的多。该渔民严守成功秘密，直到他死后，人们打开他的鱼槽，谜底才被揭开。 猜一猜谜底是什么呢？ 学生思考，然后回答。 原来，这个渔民在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以沙丁鱼为主要食物的鲶鱼。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲