初中地理七年级下册第八章一节《中东第1课时》.docVIP

PAGE PAGE 1 新课标人教版初中地理七年级下册第八章一节《中东（第1课时）》教学设计 一、教材分析 1、编写意图及分析 中东地区由于其在世界地理中的独特性、重要性和与时事紧密的联系性而入选教材。作为区域地理的内容，本节教材并没有着重于某一个国家，而是对整个区域进行了总体描述。教材从新闻媒体对中东战争的报道入手，角度新颖，用意明确，突出了地理与社会生活的密切联系。围绕中东之所以成为热点地区的原因，即重要的地理位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源及宗教文化差异等问题逐一铺陈展开，并采取揉和的方法，将本区的气候特征、经济发展、居民特征和国家风俗习惯等内容连带写出，同时教材中也突出可持续发展的资源观，以及人地协调和谐发展的观念。教材以知识为线索，通过阅读、思考等途径培养学生分析问题原因、总结规律等地理思维能力。 2、知识结构 三洲五海之地 中东——长期的热点地区—— 丰富的石油资源 3、学习目标 （1）通过读图说明中东地区的位置、范围；分析本区地理位置的重要性。 （2）学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。 （3）引导学生关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，树立可持续发展的资源观及人地协调观