一年级下册14课要下雨了.docxVIP

第一课时 ? 课时目标： 1、初步了解燕子低飞与下雨的关系。 2、认识坡、割等12个生字；体会小白兔的情感变化，读好对话语气做到有感情的朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。 教学重难点： 认字和朗读儿歌。 教具准备：生字卡片、课件 教学过程 一、联系生活，谈话导入，激发兴趣。 1、在今天上新课之前，老师先要请小朋友听一段录音，请仔细 听。（播放雨前到雨后的录音）同学们，你们听到了什么？说说夏天的时候，在下雨之前大自然会发生什么变化？ 你知道哪些现象预示要下雨吗？ 3、那么这节课我们就要来学习新课《要下雨了》 (1）学生听后，说说夏天的时候，在下雨之前大自然会发生什么变化 （2）学生自由回答。 二、初读课文、整体感知。 1、让学生听课文录音，注意良好听读习惯的培养。 ? 2、学生初读课文，初步了解课文大意，然后圈出不认识的生字 宝宝。 3、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。看 看文中先后出现了哪些小动物，做上记号。 三、和生字宝宝交朋友。 1、出示生字。 2、小白兔想和在座的小朋友成为好朋友，你们愿意吗？但是有 一个要求，必须认识以下词语。（出示带生字的词语） 3、朗读词语，看谁能最先和小白兔做朋友。 （1）学生自读生字。 （2）读词语。 （3）分组读，男女比赛读，个别读。创意识字，引导学生体验成功。 四、由扶到放，学习课文。 1、指导学习第一至三自然段。 （1）指名读