青海卫生职业技术学院2014就业质量报告-青海毕业生就业信息网.DOCVIP

PAGE PAGE 10 青海卫生职业技术学院 2014年度就业质量报告 第一部分：毕业生就业基本情况 一、学校的基本情况 青海卫生职业技术学院是全省唯一一所卫生类高职院校。其前身是1935年3月青海省卫生实验处举办的第一期种痘人员讲习班，10月举办助产护士训练班，114人接受训练，标志着青海医学教育的诞生。1939年2月，成立医务佐理人员训练所，开设医佐班、护士班，学制3年，有学生64人。1943年改名为卫生人员训练所。1948年改名为省立高级护士职业学校。解放以后，改名为中国人民解放军第一军卫校，1951年7月更名为青海省中级卫生技术学校。1954年改名为青海卫生学校。2003年经教育部批准，在青海卫生学校的基础上升格为青海卫生职业技术学院，正式招收普通高考学生，担负起医药类高职人才的培养任务。 近年来，学院坚持“院校合作、工学结合”的发展道路，在精品和特色上做文章。秉承“勤奋笃行 明德至善”的校训，发扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风，坚持“德育为先，质量立校，人才强校，特色兴校。”的办学理念和“先做人、再做事”的人才培养理念；把培养“素质全面（思想素质、职业素质、人才素质、身心素质）、技能良好、团结协作、关爱生命”作为人才培养质量定位；奉行“先做人，再做事”的育人理念。开拓创新，努力把学院建设成全省卫生类职业技术人才的培养基地，医药卫生相关人员的培训基地，卫生职业教育与实践创新基地。 学院共开设护理学、临床医学、口腔医学、助产、医学检验技术、眼视光技术、医学影像技术、康复治疗技术、针灸推拿技术、药学、公共卫生管理等13个专业，其中护理学、临床医学、临床检验技术和药学专业被确定为重点和特色专业，口腔、医学影像也是学院的优势专业。 学院是党委领导下的院长负责制，设有学院办公室、学生处、教务处等26个行政部门。学院有普通高职教育在校生2931人；教职工总数204人，学院专兼职教师有153人，其中，教授22人，占教师总人数的14.38%；副教授53人，占教师总人数的34.64%；讲师30人，占教师总人数的19.6%。学院有双师教师71人，占专业课专业基础课教师总数55%；省级骨干教师11人，院级骨干教师13人；专业带头人14人；外聘医学临床教师60人；专职辅导员8人。 院内有护理综合实验室、口腔综合实验室、检验综合实验室、形态综合实验室、机能综合实验室、药学综合实验室等15个综合实训室，60个实验室。其中护理综合实验室和口腔实验室被青海省卫生计生委确定为重点实验室，护理综合实验室和临床综合实验室被青海省教育厅确定为省级实训基地。校外有两所非直属附属医院，实训医院55个（含州、地、市、县）。学院是“青海省乡村医生培训中心”、“青海省社区专科医生培训中心”、“青海省护理实践技能培训基地”、“青海省临床技能培训基地”、“青海省急救技能培训基地”和“青海省眼镜光配技能鉴定站”。 在长期的办学实践中，学院积累了丰富的办学经验，取得了良好的办学效益，为青海卫生战线培养了28000余名各类合格的卫生人才。近三年毕业生当年平均就业率95%以上，社会用人单位对近三年毕业生的思想政治表现、职业道德、文化素养等评价高，对业务素质、职业技能评价好，总体满意率或工作称职率平均为95%以上。毕业生遍布青海山川、祖国大地、甚至异国友邦，涌现出了一批颇有影响的卫生类高级人才，一大批毕业生立功受奖：有的被授予全国“五一劳动奖章”、“全国优秀医务工作者”、“全省十大杰出青年”等荣誉称号。许多毕业生成长为我省卫生战线的各级领导和技术骨干。 二、毕业生的规模和结构 （一）毕业生的总体规模 2014年毕业生951人，临床医学、护理学、助产、药学、医学检验技术五个专业。详情见表1 表1.毕业生的总体规模 项目 专业 毕业生人数 性 别 民族人数 少 数 民 族 贫困生人数 男 女 汉族 少数 民族 藏族 回族 土族 撒拉族 蒙古族 满族 其它 临床医学 164 56 108 76 88 36 32 10 3 7 68 助产 33 / 33 24 9 3 6 / / / / / 26 护理 640 32 608 332 308 103 112 47 26 17 3 / 292 药学 76 19 57 42 34 15 12 3 1 3 / / 27 医学检验技术 38 9 29 19 19 11 4 2 / 1 1 / 28 合 计 合 计 951 116 835 493 458 168 166 62 30 28 4 0 441 专科生 951 116 835 493 458 168 166 62 30 28 4 0 441 （二）毕业生的院系及专业分布 学院设有四个系，毕业生及专业分布情况见表2. 表2.毕业生院系