山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理《2.1动与静》教案二 沪科版.docVIP

用心 爱心 专心 山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理《2.1动与静》教案 沪科版 教师活动 学生活动 创设情景 运动的世界 充分运用多媒体的视听优势，全方位、多角度展示这个运动的世界：人在林阴道上行走；汽车在公路上奔驰；飞机在天空中翱翔；整个宇宙的成千上万个星系都在运动。 让学生体验到我们生活的宇宙每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。 观看多媒体课件与图片，进入自己熟悉的环境，知道我们生活在一个运动的世界里。 3min 自主学习 运动的世界 出示导学提纲，指导学生自主学习。 导学提纲： 知道我们生活在一个运动的世界里。 知道什么是机械运动，什么是参照物。 知道运动与静止的相对性。 巡视指导，重点关注学有困难的学生，帮助他们看课本、查资料等。 根据导学提纲进行自主学习，对知识有一个初步的了解，并记下疑难问题 5 min 合作共建 运动的世界 让学生举出运动的例子。 归纳并板书： ：世界处在不停的运动中，运动形式多种多样。 阅读教材，领会运动形式的多样性。 积极主动举出运动的例子。 4 min 运动的描述 （1）人文视野中的运动世界： 展示诗词、音乐、绘画等人文视野中的运动世界。 （2）科学视野中的运动世界?科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动。 同学们对科学上所说的运动是如何认识的呢? 用不同的情感去体验运动的各种形式。能说出古