小学四年级综合实践活动《贝壳艺术》活动案例.docVIP

小学四年级综合实践活动《贝壳艺术》活动案例 一、课题背景： 青岛是一个美丽的海滨城市，作为旅游经济特色的贝壳工艺品令人爱不释手，五彩斑斓的贝壳也随处可见，每次到海边游玩，同学们都会带回一些漂亮的贝壳。贝壳、贝壳工艺品，一直是孩子所喜爱的，能欣赏到精美的贝壳工艺品、了解贝壳工艺，并能设计制作简单的贝壳工艺品，这也是海滨生活的乐趣之一。基于同学们对贝壳艺术的喜爱，我们班开展了以“贝壳艺术”为主题的综合实践活动，以满足同学们的发展需求。 二、活动目标： （一）知识与技能：? 1、了解贝壳工艺品是山东沿海城市旅游经济的特色之一，也是一种艺术表现形式。 2、让学生知道贝壳和贝壳工艺品的有关知识。 3、引导学生综合运用所学知识动手制作简单的贝壳工艺品。 4、通过实践活动让学生了解贝壳工艺品与生活的广泛联系。 （二）过程与方法 1、让学生通过调查研究、访问、查阅资料、实地考察等形式，搜集贝壳工艺品，了解贝壳工艺品的制作方法。????2、搜集各种贝壳，进行贝壳加工创作，主要表现形式有贝塑、贝壳粘贴画、贝壳饰品制作，感受到贝壳利用蕴含的潜藏空间。 3、通过实践使学生获得运用所学知识解决实际问题的经验和方法。 （三）情感、态度与价值观 激发学生对贝壳艺术的兴趣和探究欲望。 培养学生动手实践的能力、良好的合作精神和精益求精的质量观。 使学生深刻认识到生活中到处存在着美，