《玩具柜台前的孩子》教学详案.docVIP

24课《玩具柜台前的孩子》 挂兰峪学区珍珠村小学 杨秀娟 一、学习目标1.会认11个生字。2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质 第一课时 树立形象师：孩子们，你们喜欢玩具吗？你们都喜欢什么样的玩具？ 生：汇报 师：孩子们，当你们面对自已想要的玩具时你是怎么做的呢？ 生：汇报 师：今天我们就来读一个故事看看故事中的小男孩是如何做的？生：齐读课题二、自主感悟 师：初读课文要求大家把字音读准。读完之后标清自然段 生：自己读课文 师：共有几个自然段？ 生：10个 师：我们再读课文，把课文要求会认的生字圈出来自己认一认，然后再和同组同学交流一下 自己怎么记的。 生：自己读课文，圈生字，然后小组交流。 师：我们一块认识一下这些生字宝宝。 生：读带有要求会认生字的词语 师：现在我们开火车 字音 组词 师：下面我们再读课文，要求把课文读得通顺流利。 生：自己读课文 师：我们读课文看谁读的通顺又流利。 生：读课文 然后生生评价（声音洪亮 字音准确 流利） 师：课文主要讲了什么内容？ 生：汇报交流 情感升华 师：你觉得小兵是怎样的孩子？ 生：交流 师：下节课就让我们走进课文 第二课时 树立形象 师：上节课我们初读了课文，课文主要讲了什么内容？ 生：汇报 师：我们还认识了11个生字下面让我们开火车。 生：开火车读 师：生字宝宝回家了。从我们初读课文中我们知道了小男孩很喜欢小汽车，下面让我们 再一次走进课文读一读，找一找句子。画出来。二、自主感悟 生：自己读课文 师：谁来说一说你从哪些句子体会到男孩很喜欢小汽车？ 生：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上 跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！师：我们从哪些词语中深刻的体会到小男孩是那样的喜欢小汽车。 生：目不转睛 师：目不转睛什么意思? 生：不转眼珠的看 师：看来男孩深深地被小汽车所吸引，眼里只有小汽车，目光是那么专注， 他是 ！生活中你有过这样的情景吗？ 生：汇报 师：“他的眼里闪着兴奋的光芒”，小男孩的眼睛亮亮的，你的眼里也有过这样的光芒吗？ 生：汇报师：看着心爱的小汽车，小男孩的目光里有一种兴奋，还有一种 一种 ，他是 多么 （再次接读）小男孩的心思你们都懂了，那么你能把他的心思读出来吗？生：读 生：只要......就........ 师：“只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去”。他可能都看到谁来买小汽车了？用书上的格 式来说。 生：小男孩看到一个叔叔带着儿子来买小汽车，他就 ；看到一位阿姨领着 女儿来买小汽车，他就 ，他是多么 （接读最后一句）师：小男孩那么喜欢小汽车，售货员阿姨看在眼里，心里会怎么想呢？ 生：阿姨会想小兵这么喜欢小汽车，等一会儿肯定会缠着让妈妈买 师：那么接下来小男孩真的像阿姨想的那样吗？读读下面的文章，画一画有关句子。 生：读 生：“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。师：男孩抢在谁的前面说？ 生：妈妈 师：他为什么要抢着这样说？你怎么知道的？生：男孩知道家里穷，他心疼妈妈，什么也不让妈妈给他买。 师：你们从哪知道他家里穷的？ 生：“他爸爸常年病着，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不让我给他买······” 师：你从这句话里读懂了什么？有什么感受？ 生：家里穷，小男孩很懂事 师：从哪个词看出来？ 生：不富裕、常年 师：“富裕”的反义词是什么？“常年”是什么意思？ 生：贫穷、天天 师：他可能不让妈妈给他买什么？ 生：他不让妈妈给他买 ，也不让妈妈给他买 就连 也不让妈妈给 他买。 师：所以他抢着说 生：“不，我只看看，不要妈妈买。” 师：孩子们，他真的是只想看看吗？不！我们知道他是多么喜欢那辆车啊，我们一起再来读 读： 生：读写他喜欢小汽车的句子 师：是啊！小男孩的爸爸常年生病，家里的生活也挺困难的，生活的重担全压在妈妈一个人 的肩上，小男孩心疼妈妈呀！什么也不让妈妈买，妈妈口中的什么，还有可能是什么呢？ 生：小兵的同学每学期都买一个新书包，妈妈看见小兵的书包已经用了3年了，想给他买个 新的，他却说： 。 生：这次期末考试，小兵语数都考了100分，妈妈想给他买一件新衣服作为奖励，他却说：