浅谈小学数学中的估算教学.docVIP

浅谈小学数学中的估算教学 摘要：估算是一种重要的计算方法。掌握了科学的估算方法并能灵活运用，不仅有利于提高学生的分析和判断能力，而且对于培养学生思维的深刻性、灵活性和独创性都将起到积极的促进作用。落实估算教学不能仅仅停留在口头上，而应实实在在地落实到现实生活中，从思想上重视起来，从行动上研究起来，从方法上指导起来，从意识上培养起来。因此，本文试从估算价值、估算不被重视的原因、提高估算能力对策这三个方面来阐述估算教学。 关键词:小学数学 估算教学 数感 估算，是人们在日常生活、工作和实际生产中，对一些无法或没有必要进行精确计算的数量，进行近似或粗略计算的一种方法。估算是计算能力的重要组成部分。在日常生活中处处离不开估算，估算能力直接影响到了人们生活节奏的快慢和学习、工作效率的高低。随着计算工具的飞速发展，计算机的广泛使用，大数目计算的内容和要求在调整降低，但估算的要求反而提高了。估算是解决数学问题的一种策略，过去估算教学一直不被重视，然而近年来正逐渐受到重视。《数学课程标准》明确指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，增强学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的意义。”可见，估算已成为小学数学教学中令人备受关注的热点。 一、小学数学估算教学的价值 （一）估算教学有利于培养学生的数感 所谓数感，就是人对数值