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- 2019-08-24 发布于天津
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人生新征程从这里启航
——我校创新素养培育实验班初高中衔接教育夏令营的实践探索
上海市松江二中 朱伟卫 王铁桦 艾卫锋
2010年4月,上海市教育委员会正式下发《关于开展“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”的通知》,对普通高中开展创新人才培养的研究与实践进行了全面的部署,探索创新人才培养模式。松江二中积极申请参与该项目实验,并被批准,成为上海市郊承担实验项目仅有的两所市级实验性示范性高中之一。
创新素养的培育是一项系统工程。初高中衔接教育是其中的一个重要组成部份,是培养学生创新素养的重要环节。自上世纪九十年代以来,完全中学越来越少,大多数完中改为单设高中或单设初中。初中和高中教育虽然同属中等教育,但是无论从学生的年龄特征、认知水平,还是从教育内容、教育方法上来讲都有很大差别。做好初高中教育的衔接有助于学生顺利地适应高中教育,有助于学生在高中阶段快乐成长、健康成长。可见,初高中衔接教育是教育工作中的重要课题,值得我们来研究。初高中衔接教育的内涵非常丰富,其主要内容可以包括心理健康教育衔接、学习内容和学习方法衔接。本文从两年来我们举办实验班初高中衔接教育夏令营的实际,谈谈我校对精英创新人才进行衔接教育的实践探索。
一、充分认识举办实验班初高中衔接教育夏令营的重要意义
我们举办实验班初高中衔接教育夏令营,希望通过夏令营鼓励学生志存高远,磨炼学
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