江苏省东台市南沈灶镇中学九年级历史上册 第21课 第一次世界大战名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 2 第21课 第一次世界大战版 教学内容教学目标： 1.通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿；2.通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用；3.通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难。教学重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。 教学难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价一、导入新课 二、课内研讨 2.表现 （1）组成“三国同盟”、“三国协约”两大敌对的帝国主义侵略集团。 （2）两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。 （二）第一次世界大战 战争双方：同盟国、协约国 导火线：萨拉热窝事件 经过： （1）1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。 （2）1916年，凡尔登战役。（“凡尔登绞肉机”） （3）1917年，美国对德国宣战。 （4）1918年11月，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。 评价： 从作战双方来说，总体上是一场帝国主义战争。规模空前，给人类造成深重的灾难和破坏。但从客观上影响了世界历史的发展。 拓展延伸 阅读下面材料：《英、法、德、美力量变化比较表》 项目英法德美1870—1913年工业增长倍数1.31.94.68.11860年工业产量位次12 341910年工业产量位次34211913年殖民地面积位次1245 （1）表中前三项内容说明了什么史实？ （2）该史实反映了资本主义社会的什么客观规律？ （3）表中前三项内容与第四项内容之间存在什么矛盾？这一矛盾对当时的国际局势产生了什么影响？二次备课简要分析帝国主义阶段各主要资本主义国家在政治、经济方面的发生的新变化，使学生理解帝国主义国家政治经济发展极??平衡等史实，进而体会各帝国主义国家间的重重矛盾，学习帝国主义争霸的具体表现。 讲清两大敌对集团各自成员代表、形成过程。 简要分析巴尔干半岛的复杂情势，结合帝国主义的势力，深度理解“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆”，理解一战爆发的必然性。 深刻探讨一战的性质、影响。教（学）后记：