江苏省东台市南沈灶镇中学九年级历史上册 第10课 资本主义时代的曙光名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 2 第10课 资本主义时代的曙光 学习目标： 知识与能力：1. 通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而就使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响；2. 通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。学习重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 学习难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。一、导入新课 二、课内研讨 （一）文艺复兴 1. 文艺复兴的历史背景 2. 文艺复兴的时间及范围 （1）时间：14—1世纪 （2）范围：14世纪，文艺复兴兴起于意大利；15—16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区。 3. 文艺复兴的阶级实质：表面上看，文艺复兴运动弘扬的是古代希腊、罗马文化，然而其实质是资产阶级借助古代希腊、罗马文化反对封建神学，促使人们思想解放的新兴资产阶级文化运动，是为资产阶级政治经济服务的，所以文艺复兴运动是资产阶级的思想和文化运动。 4. 人文主义——文艺复兴的指导思想：文艺复兴时期，资产阶级知识分子力求摆脱教会对人的生活和思想的束缚。他们不是以神而是以人为中心来考察一切，重视人的价值，崇尚个性。这种文化倾向就是“人文主义”。 5. 文艺复兴不同时期的主要代表人物及其作品 （1）文艺复兴的先驱——但丁。他的代表作品是长诗《神曲》。但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 （2）文艺复兴时期的艺术家——达·芬奇。他是文艺复兴时期的艺术大师，绘画成就突出，代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。 6. 文艺复兴的历史意义 （二）新航路的开辟 1. 新航路开辟的背景 （1）经济根源（根本原因）：14—15世纪，欧洲商品经济的发展和资??主义萌芽的出现，客观上要求扩大国外市场。 （2）社会根源：货币和黄金是欧洲人探索新航路的主要动力。而《马可·波罗行纪》关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。 （3）客观条件：地圆学说流行，造船技术进步，指南针得到应用。 2. 新航路开辟的过程 航海家国别航行时间资助国家航行路线哥伦布意大利1492年西班牙开辟通往美洲的航路迪亚士葡萄牙1487~1488年葡萄牙开辟从欧洲到达印度的航路，并发现好望角达·伽马葡萄牙1497~1498年葡萄牙开辟欧洲从海上直通印度的新航路麦哲伦葡萄牙1519~1522年西班牙完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行3. 新航路开辟的影响 （1）新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。 （2）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 三、训练巩固 完成填图册和自主学习 二次备课