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- 2019-08-20 发布于上海
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解应用题方法一
转化单位::“1”
教学目标:
学会用‘转化单位1的方法解答分数应用题。
灵活应用所学的方法解应用题。
教学重点:
学会用‘转化单位1的方法解答分数应用题。
教学难点:
灵活应用所学的方法解应用题,
教学过程:
例题1的分析:
晶晶三天看完一本书,第一天看了全书的1/4,第二天看民余下的2/5,第二天比第一天多看了15页,这本书共有多少页?
思路导航:由题意得知,把“第二天看余下的2/5”转化成“第二天看全书的 (1—1/4)× 2/5=3/10
即可。所以15÷(1—1/4)×2/5-1/4=300(页)
例1练习题:
1一批货物,第一天运了这批货物的1/4,第二天运的是第一天的3/5,还剩90吨没有运。这批货物有多少吨?
2,修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的1/4,第二天修了余下的2/3,已知这两天共修了1200米,这条公路全长多少米?
二,例二分析:
某工厂有三个车间,第一车间的人数占三个车间总人数的25%,第二车间人数是第三车间的3/4,已知第一车间比第二车间少40为,三个车间一共有多少人?
思路导航:二,三两个车间的人数占总人数的(1—25%)=75%,第二车间总人数的75%的3/3+4,转化成以三个车间总人数为单位1。
答:三个车间一共有560人。
例
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