语文苏教版三年级下册习作7《学写日记》教学设计.docVIP

【苏教版小学语文三年级下册】 《习作7学写日记》教学设计 枣师附小 杜益勇 【教学目标】 1．通过吹泡泡游戏，让学生学会选取一天中最有意思的事情写日记。 2.了解日记的格式、要求和内容。 3.了解写日记的好处，激发学生写日记的兴趣，初步养成坚持写日记的习惯。 4.培养学生的观察、思考和表达能力。 5.初步感悟修改习作的简单方法，能中肯的提出同学的习作修改的建议，自己学会初步修改习作的简单方法。 6.初步感悟好文章是不断改出来的。 【教学重、难点】 重点：通过玩吹泡泡游戏学习写日记。 难点：学会选取一天中最有意思的事情写日记，并养成写日记的好习惯。 【教学评价设计】 1．通过创设情境，让学感受快乐、体验快乐，表达快乐，检验学生对于观察事情的敏感度。 2．通过玩吹泡泡的游戏让学生感悟吹泡泡带来的快乐，为写日记做好铺垫 3．通过写吹泡泡的游戏，检验学生选取生活中最有意思的事情写日记。 4. 通过教师修改、生生互改，自主修改的方式，检验学生乐于分享自己的习作并能初步感悟习作修改的方法。 【教学准备】 教师准备： 教师制作好ppt课件及学生要活动的器材。 需要准备的器材及工具： 吹泡泡的工具（小的，长瓶的、圆瓶的、自制的泡泡水，一部分吸管粗细都有，每一类8个），八个托盘或者是小水桶，铺课桌用的吹塑纸，餐巾纸 奖励学生用的书签15张，每张背面印有老师送给学生的话及签名） 学生准备：学生之前玩