（福建专用）2018年高考数学总复习 10.2 随机抽样教案 文 新人教A版.pptVIP

-*- 考点一 考点二 考点三 分层抽样(多考向) 考向1　已知总体数量,求各层抽取数量 例3某工厂生产的甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品分别有150件、120件、180件、150件.为了调查产品的情况,需从这600件产品中抽取一个容量为100的样本,若采用分层抽样法,设甲产品中应抽取的产品件数为x,某件产品A被抽到的概率为y,则x,y的值分别为(　　) D 思考在分层抽样中抽样比是什么?每一层是按什么比来抽取的? -*- 考点一 考点二 考点三 考向2　已知抽取人数,确定总体或各层数量 例4(1)交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓情况,对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查.假设四个社区驾驶员的总人数为N,其中甲社区有驾驶员96人.若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12,21,25,43,则这四个社区驾驶员的总人数N为(　　) A.101 B.808 C.1 212 D.2 012 (2)(2017河北邯郸模拟)某校数学教研组为了解学生学习数学的情况,采用分层抽样的方法从高一600人、高二780人、高三n人中,抽取35人进行问卷调查.已知高二被抽取的人数为13,则n=(　　) A.660 B.720 C.780 D.800 B B -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 思考在分层抽样中,每个个体入样的可能性与抽样的个数和总体数量之比有怎样的关系? 解题心得1.在分层抽样中,抽样比 ,每一层都是按抽样比的比例来抽取的. 2.在分层抽样的过程中,各层所抽取的个体数与该层所包含的个体数之比等于样本容量与总体的个体数之比,即ni∶Ni=n∶N. 3.分层抽样适用于总体是由差异明显的几部分组成的情况,这样更能反映总体的情况,是等可能抽样. -*- 考点一 考点二 考点三 对点训练3(1)(2017江苏无锡一模,5)某高级中学共有900名学生,现用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为45的样本,其中高一年级抽取20人,高三年级抽取10人,则该校高二年级学生人数为　　　　　. (2)某校高一、高二、高三分别有学生1 600名、1 200名、800名.为了解该校高中学生的牙齿健康情况,按各年级的学生数进行分层抽样.若高三抽取20名学生,则高一、高二共需抽取的学生数为　 . (3)一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10 000人,并根据所得数据画出了如图所示的频率分布直方图,现要从这10 000人中用分层抽样的方法抽取100人作进一步调查,则月收入在[2 500,3 000)(元)内应抽取　　　　　人.? 300 70 25 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 1.在三种抽样方法中,简单随机抽样是最基本的抽样方法,是其他两种方法的基础;适用范围不同,要根据总体的具体情况选用不同的方法;它们的共同点都是等可能抽样,即抽样过程中每个个体被抽取的可能性相等,体现了这三种抽样方法的客观性和公平性;若样本容量为n,总体的个体数为N,则用这三种方法抽样时,每一个个体被抽到的可能性都是 . -*- 考点一 考点二 考点三 2.三种抽样方法的比较 -*- 考点一 考点二 考点三 1.系统抽样中要注意根据所抽取样本个数进行分组,并确定好间隔,遇到不能整除的情况,一般是先剔除几个再抽取. 2.进行分层抽样时应注意几点 (1)分层抽样中分多少层、如何分层要视具体情况而定,总的原则是层内样本的差异要小,两层之间的样本差异要大,且互不重叠; (2)为了保证每个个体等可能入样,所有层中每个个体被抽到的可能性相同; (3)在每层抽样时,应采用简单随机抽样或系统抽样的方法进行抽样; (4)分层抽样中,易忽视每层抽取的个体的比例是相同的,即 . * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题十 10.2　随机抽样 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题十 10.2　随机抽样 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题十 10.2　随机抽样 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 专题十 10.2　随机抽样 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 专题十 10.2　随机抽样 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 专题十 10.2　随机抽样 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题十 10.2　随机抽样 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题十 10.2　随机抽样 必备知识预案自诊 关键能力学案突破