江苏省南京市高淳外国语学校初中八年级历史上册26《洋务运动》名师教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第六课 洋务运动 第一部分：教案内容 【教学设计】 教学思路： 　　在掌握基础知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的。创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才，虽未达到求富，但却使中国迈出了走向近代化的重要一步，从而由感知历史到逐步积累历史知识，进而培养论从史出、史论结合的方法，以及主动探究合作的学习方法。善于从不同角度发现问题，从多种途径找出解决问题的方法。【教学目标】 一、知识与能力 　　通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。 　　通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育。 二、过程与方法 　　重点：洋务运动的概况。 　　难点：对洋务运动的评价。 三、情感态度和价值观 　　洋务派主张中体西用，借以自强求富。他们既要维护封建专制统治，又阻挡不了外国的侵