江苏省南通市唐闸中学初中七年级历史上册《第03课 华夏之祖》名师教案2 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册《第03课 华夏之祖》教案 新人教版 【教材分析】 《华夏之祖》是六年级历史上册的第3课。它讲述了起源于远古传说时代中华文明的基本概况,包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的禅让和原始社会走向终结的有关史实,为学生进一步了解我国远古传说时代的历史发展进程、尤其是中华文明的演进奠定了基础,并起着承上启下的重要作用。 【教学目标】 1、知识目标 通过学生自主学习,了解远古传说时代中华文明起源的基本概况。 2、能力目标 通过学生合作探究,培养学生搜集信息、获取历史知识、团结协作的能力及以古鉴今的学科分析能力。 3、情感、态度与价值观 通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献,黄帝、炎帝是华夏族的人文初祖,从而激发学生的爱国之情,增强民族意识。 【重点和难点】 重点:黄帝对人类的贡献;夏朝的建立 难点:为什么说黄帝、炎帝是人文初祖?禅让制的含义 【教学方法】 合作交流、探究分析 【设计理念】 历史是一门充满人类怀旧情绪的课程,对古史的探秘欲望是学生走进历史的最大兴趣支点,而它以古鉴今的学科思想又成为指导自己规划人生、探索生命的理论起点。历史课堂应该给予学生畅所欲言的机会,让他们能在抚古追今中相互碰撞,