语文苏教版三年级下册日月潭的传说 第一课时.docVIP

《日月潭的传说》第一课时教学设计 云光中心学校：曹琳 教学目标 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、理清文章脉络，感知课文主要内容。 3、正确、流利、朗读课文。 教学重点难点 重点：学会生字词，理解词语意思。 难点：分段、理清文章脉络。 教学过程 导入 1、欣赏滇池西山图片，讲述“睡美人”的传说。 解释传说：民间口头流传下来的故事。 2、提问：这篇传说发生在什么地方？介绍日月潭：日月潭是台湾省最大的一个湖泊，是个著名的风景区，那里风景秀丽。学生找出描写日月潭景色的词语。板书：青山环抱 树木葱茏（出示图片理解词语青山环抱、树木葱茏） 过渡：日月潭很美，日月潭的传说更加动人。请学生们自由朗读课文。 要求：读准字音，读通句子，难读的词语多读两遍。 二、学习生字词 出示生字词，并检查自读效果。 聚集 躲在 剪刀 英雄 拯救 日月潭 阿里山 水社姐 漆黑一团 翻山越岭 又累又饿 一筹莫展 披荆斩棘 冒着生命危险 多种形式的读。（教师纠音）指名带读 指名读 开火车读 齐读 板书多音字 降 分段、理清故事脉络 用自己喜欢的方式读课文。要求：读通句子，不添字、不漏字。 思考：1、课文的哪一部分写得是传说？ 课文讲了一个什么故事？ （提示：什么情况下？谁？怎么做的？最后怎么样？） （ppt出示四字词语，用几个词语来说一说）根据学生回答板书 提问：降伏恶龙是件容易的事吗？有哪些困难