语文苏教版三年级下册读者剧场.docxVIP

教学设计方案 学校：清江浦实验小学 年级：三（4）班 日期：2017.3.27 研究专题:剧课堂研究 课题：读者剧场《小飞侠彼得·潘》 执教：宋倩倩 教学目标： 通过剧演体验人物性格和特点，深化对文本的理解，对角色的认识。 学习以读者剧场的形式表达故事，激发表演热情，提高语言表达能力，培养对阅读的兴趣。 3．参与体验活动，学习与人合作，从中体验团体学习的快乐。 4. 在故事的表演中，内化语言，开发想象能力。 教材分析： 《小飞侠彼得·潘》是苏格兰小说家及剧作家 詹姆斯·马修·巴利创作的文学作品，《彼得·潘》的情节十分有趣，写的是达林先生家里的三个小孩，经受不住由空中飞来的神秘野孩子彼得·潘的诱惑，很快也学会了飞行，趁父母不在，连夜飞出窗去，飞向奇异的“梦幻岛”。这岛上既有凶猛的野兽，又有原始部落中的“红人”，还有可怕的海盗，当然还有仙女和美人鱼，总之，经常出现在儿童梦中和幻想中的一切，这里都有；因此也就有与猛兽搏斗的打猎，有红人与海盗之间或孩子们与海盗之间的真正的战争。孩子们脱离了成人，无拘无束，自由自在，在彼得·潘的率领下，自己处理一切事务，尽情玩耍，也历经了各种危险。正如作者在书中所说：“在他们看来，没有妈妈照样可以过得很愉快。只有当妈妈的才认为，孩子离开了妈妈便不能生活。”可是后来，这些离家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐温迪，开始想妈妈了，在她的动员下，孩子们告别了给他