语文苏教版三年级下册福渡镇临江教学点陈李慧2美丽的南沙群岛.docVIP

2 美丽的南沙群岛 教学内容分析: 美丽的南沙群岛是一个偏正式的名词性短语，中心词是南沙群岛，美丽是用来修饰南沙群岛的。课文先介绍了南沙群岛的地理位置和重要性，以及我们的祖先在那里生息繁衍的情况。然后分别从物产富饶和景色迷人这两方面具体描绘南沙群岛是美丽富饶的宝岛。寓情于景，流露出作者对南沙群岛的热爱之情。 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。 2.学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。 教学重点及难点: 重点：语言优美，如“星罗棋布”“碧波浩渺”等，注重对学生语言的积累。 难点：初步理解课文“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。 教学时间： 2课时。 教学设计： 第二课时 一、复习 1．听写词语 （1）这节课我们继续学习《美丽的南沙群岛》，先请同学们听写几个词语。 （2）（幻灯片出示词语）生对照幻灯片上的词语，自己批改。 （3）全对的学生表扬自己“我真棒”。 2．??通过上节课的学习，你们知道了些什么？（指名回答，相机板书） 二、精读感悟 （一）引入情景，感知课文第一自然段 1．出示挂图，师范读课文第一自然段，学生边看图边思考： （1）传说中的南沙群岛是什么样的？ （2）交流出示：“一串串晶莹的珍珠”体会出南沙群岛美，像晶莹透亮的珍珠