上海九年级化学第一,二章复习资料.docx

第 第 PAGE 1 页 点燃蜡烛+氧气二氧化碳+水 点燃 推出 二氧化碳，无可燃性，无助燃性 碳酸钙+盐酸 碳酸钙CaCO3 俗称：石灰石、大理石 盐酸（氯化氢水溶液） 化学式： HCl 醋酸，乙酸 化学式：CH3COOH 反应方程式CaCO3 + 2HCl ═ CaCl2 + CO2↑+ H2O 现象:大理石表面产生大量气泡,块状大理石逐渐溶解 二氧化碳+氢氧化钙 氢氧化钙Ca(OH)2 俗称：熟石灰、消石灰、澄清石灰水、石灰乳、石灰浆 *分散系：溶液、悬浊液（固体不溶）、乳浊液（液体不溶） 二氧化碳（固态二氧化碳称为干冰） 化学式：CO2 现象:澄清石灰水变浑浊,静置后沉于试管底部 镁【银白色金属光泽】+氧气 现象:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热量,生成白色粉末状的固体 注意：点燃后立即移至石棉网上发，防止熔化的镁带损坏桌面 颜色的变化 现象:滴入酚酞后，溶液无色变红色；滴加盐酸至一定量后，溶液红色变无色 酚酞【酸无碱红】石蕊【酸红碱蓝】 沉淀的生成和溶解 现象:硫酸铜溶液呈蓝色，滴入氢氧化钠后，出现蓝色絮状沉淀，滴加稀硫酸，沉淀溶解又生成蓝色溶液 气体的生成 现象：高锰酸钾外观为紫黑色晶体，加热后试管中残留黑褐色物质，带火星的木条插入试管口能复燃 热量的产生 氧化钙CaO 俗称：生石灰 现象:产生许多水汽，触摸试管明显感到放出热量。块状生石灰变成粉末状，最后形成石灰浆物质 化学是一门研究物质的组成，结构，性质以及变化规律的自然科学 在发生化学变化时，除了产生新物质外，还经常伴随着发光、发热、变色、产生沉淀、生成气体等现象，根据这些现象，有助于判断是否发生了化学反应。（第５页） （1）物理性质——物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 颜色，状态，气味，熔沸点，硬度，密度，溶解性，导电性，导热性，活性炭的吸附性 （2）化学性质——物质在化学变化中表现出来的性质(生锈，可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等) （3）物质的性质决定物质的用途 中国古代的化学成就 （1）瓷 （2）青铜器（商代） （3）冶铁、炼钢（春秋晚期） （4）火药发明 四大发明 （5）造纸技术 四大发明 （6）酿酒技术 （7）制药技术 物理变化——没有其他物质生成的变化 如：水的三态变化 化学变化——有其他物质生成的变化 本质区别：有无新物质产生 物质发生化学变化时，往往伴随着物理变化 如：蜡烛燃烧（石蜡熔化） 实验报告一般由实验名称，实验目的，实验用品和实验内容（操作步骤和实验现象），结论及实验小结组成 设计实验 分别取少量液体与试管中 组成仪器的顺序 自下而上，再从左到右 实验完毕后，把废液和废物倒在指定的容器里 烫伤 先用75％酒精处理受伤处后，涂上玉树油 浓硫酸 先用棉布吸去酸液，用清水，3％~5％小苏打溶液，清水逐一冲洗，必要时涂上甘油。若有水泡，应 涂上紫药水 碱 应用大量水冲洗，再用2％硼酸或醋酸反复冲洗 仪器的使用 试管 不指明取用量时,液体取用1-2mL,固体以盖满试管底部为宜 加热固体时，药品要平铺，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管 破裂，加热前先预热 加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1／3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°角（增 大受热面积），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人） 给试管装粉末药品前要重新刷洗干净，并烘干，再装药品 试管夹 从底部往上套，夹在距管口1／3处，防止杂质落入滴管 胶头滴管 悬空垂直在试管口上方以免污染胶头滴管 吸取液体后，保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头 试剂瓶 试剂瓶瓶盖倒放在桌面上（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药瓶） 固体药瓶取用——块状药瓶或金属颗粒，镊子（一横二放三竖） ——粉末状或小颗粒，药匙或纸槽 大量液体药品可用倾倒法，倾倒液体时，应使标签向手心（防止残留的液体流下腐蚀标签） 集气瓶 瓶口上边缘磨砂，无塞 量筒 无零刻度，不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器 读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平 仰视度数偏低，俯视读数偏高 蒸发皿 盛液量不能超过2／3，防止加热时液体沸腾外溅 酒精灯