教案设计课题容积和容积单位主备人丁丽教学目标1知道容积.doc

教 案 设 计 课题 容积和容积单位 主备人：丁丽 教 学 目 标 1、知道容积的意义。 2、掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。 3、会计算物体的容积。 重点 容积的概念。 难点 容积与体积的关系。 课前准备 教师 多媒体课件 学生 教材 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 复习 导入 二、 探究 新知 巩固 练习 四、 课堂 小结 1建立容积概念 2、认识容积及容积单位： （１）箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的容积。 通过上面的“做一做”，我们知道长方体小木盒所能容纳物体的体积就是这个小木盒的容积。 （2）计量容积，一般就用体积单位。但是计量液体体积，如药水、汽油等，常用容积单位升和毫升。 （3）演示：体积单位与容积单位的关系。 说一说，在生活中哪些物品上标有升或毫升。升和毫升有什么关系呢？教具演示。 ①1升（L）=1000毫升(mL) 将1升 的水倒入1立方分米的容器里。 小结：1升(L)=1立方分米(dm3 ) ②1升= 1立方分米 1000毫升 1000立方厘米 1毫升(mL)=1立方厘米( cm3 ) 练一练： 1.8L=( )mL 3500mL=( )L 15000cm3 =( )mL=( )L 1.5dm3 =( )L ２、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。但是要从容器的里面量长、宽、高。 例一个小汽车上的油箱，里面长5分米，宽4分米，高2分米。这个油箱可以装汽油多少升？ 5×4×2 =40（立方分米） 40立方分米=40升 答：这个油箱可以装汽油40升。 做一做：一个正方体油箱，从里面量棱长是1.4米。这个油箱装油有多少升？（订正） 小结：计算容积的步骤是什么？ 3、我们知道了计算规则物体的体积的方法，如计算长方体的体积是用长乘宽乘高，计算正方体的体积是棱长的3次方。那有些不规则的物体怎么计算它的体积呢？ 出示一个西红柿，谁有办法计算它的体积？小组设计方案： 西红柿的体积=350-200= （ml） = (cm3) １、生物小组买来一个长方体鱼缸，从里面量长是6分米，宽是4分米，深2.5分米，它的容积是多少升? ２、一个长方体油箱的容积是20升。这个油箱的底长25厘米，宽20厘米，油箱的深是多少厘米？ ３、有一个棱长是6分米的正方体水箱，装满水后，倒入一个长方体水箱内，量得水深3分米，这个长方体水箱得底面积是多少？ ４、提高题 你有哪些收获？ 观察、思考后回答 独立思考后集体反馈。 举例说明 对比思考 观察、思考后回答 明确学习内容 通过举生活中的实例，使学生感受知识与生活的密切联系，同时寻找体积单位与容积单位之间的联系，能进行灵活运用。 通过多层次的练习题，使学生进一步巩固体积的概念。 板 书 设 计 容积和容积单位 容器所能容纳物体的体积就叫它们的容积 容积单位：升、毫升，1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 教 学 反 思