《夜晚的实验》教学设计2.docVIP

《夜晚的实验》教学设计 教学目标： 知识与技能︰ 能够正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 过程与方法︰ 1、能联系课文语言环境，懂得“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。 2、通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思，不断利用科学技术造福人类的科学精神。 情感、态度、价值观︰ 学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思，不断利用科学技术造福人类的科学精神。 教学重点： 理解课文内容，知道任何有意义的发现都源于对生活的细心观察，认真实验。 教学过程： 一、激情入境，引入文本。 1、播放运用超声波来为飞机、轮船导航，超声波治病，超声波勘探的几组CAI课件，让学生体会超声波的广泛用途。 2、你们知道超声波是怎样被发现的吗？它缘于一位科学家的夜间实验。 3、出示课题《夜晚的实验》。 二、扣题生疑，走近文本。 1、看到这个题目，你有哪些疑问？ 2、课题是文章的眼睛，我们要善于从这眼里发现问题，再带着这些问题读书，才是有目的的读，才会提高读的效率。让我们带着这些问题走进课文吧！ 三、扫除障碍，走进文本。 1、自由朗读课文。 2、学习生字，检查认读，读准后再描一描。 3、轮读课文，检查自读。 4、再读课文，边读边思考刚才提的问题。 5、交流：你读懂了哪些问题？把你在文中