八年级数学下册42《反比例函数的图象与性质》课件华东师大版解读.pptVIP

八年级数学下册42《反比例函数的图象与性质》课件华东师大版解读.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
18.4.2 反比例函数的图象与性质 三面积与K的 关系 (1)在一个反比例函数图象上任取两点P,Q,过点P,Q分别作x轴,y轴的平行线,与坐标轴围成的矩形面积为S1,S2, S1,S2有什么关系?为什么? 总结 反比例函数的图象,当k0时,在每一象限内,y随x的增大而减小; 当k0时,在每一象限内,y随x的增大而增大. 过反比例函数图象上任意一点向x轴,y轴作垂线,与坐标轴围成的矩形面积等于|k|,若与原点相连,所构成的直角三角形的面积等于|k|/2. 反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形. 对称轴有两条:y=x和y=-x,对称中心是原点. y x o y=4/x y x o y=4/x o y=4/x y x x y y x -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8-8 –7–6 –5–4 –3 -2-1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 y=x y=-x 思考:反比例函数是轴对称图形吗?若是,有几条对称轴? x y 0 1 2 y = — k x y=x y=-x 小结:反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴:直线y=x和 y=-x。对称中心是:原点 y x -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8-8 –7–6 –5–4 –3 -2-1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 P(4,1) Q(-2,-2) y=4/x - 小结 1.过反比例函数图象上任意一点向x轴,y轴作垂线,与坐标轴围成的矩形面积等于|k|, 2. 若与原点相连,所构成的直角三角形的面积等于|k|/2 练习 1.如图所示:双曲线y=k/x上有一点与坐标轴围成的矩形面积是2,k=____ 2.如图所示:双曲线y=k/x上有一点向x轴做垂线并与原点 相连所得直角三角形面积是2, 则k=____ (1) (2) x y o x y o 2 - -4 3.(2007年中考试题)如图所示:p在反比例函数y=2/x上,P点关于原点对称的点是P1,过P,P1作x轴,y轴的平行线交于点Q, 则△PP1Q的面积是____ y x o P P1 Q - 4 1、函数 的图象在第________象限, 在每一象限内,y 随x 的增大而_________. 2、 函数 的图象在第________象限, 在每一象限内,y 随x 的增大而_________. 3、函数 ,当x0时,图象在第____象限, y随x 的增大而_________. 一、三 二、四 一 减小 增大 减小 练一练 1 练一练 2 已知反比例函数 若函数的图象位于第一、三象限, 则k_____________; 若在每一象限内,y随x增大而增大, 则k_____________. 4 4 函数y=kx-k 与 在同一直角坐标系中的 图象可能是 : x y o x y o x y o x y o (A) (B) (C) (D) 练一练 3 D 考察函数 的图象,当x=-2时,y= ___ ,当x-2时,y的取值范围是 _____ ;当y﹥-1时,x的取值范围是 _________ . 练一练 4 -1 -1y0 X-2或x0 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * 王文 情感态度与价值观: 培养学生动手能力与探索精神,体验数形结合思想,增强学习数学的兴趣。 教学目标: 知识技能: 会用描点法画反比例函数的图象,会用反比例函数的性质解简单问题. 过程方法: 经历反比例函数图象画法与性质的探索过程,提高学生的观察分析能力. 1.什么是反比例函数? 2.反比例函数的图象是什么?图象的位置由谁决定? 分别在哪些象限? 以前我们学习了一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线, 知道了 当k0时, y随x的增大而增大,当k0时,y随x的增大而减小. 一般地,形如 y = — ( k是常数, k≠0 ) 的函数叫做反比例函数。 k x 温故而知新 挑战“记

文档评论(0)

wxc6688 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档