九年级物理141怎样认识电阻教学设计.docxVIP

14．1怎样认识电阻 教学目标 知识与技能 （1）知道什么是电阻，知道电阻的单位，知道决定导体大小的因素。 （2）了解滑动变阻器的基本构造和原理，会使用滑动变阻器改变电路中的电流。 过程与方法 （3）通过实验探究，了解导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，理解控制变量的科学方法。 情感、态度与价值观 （4）乐于探究电阻与哪些因素有关和滑动变阻器的原理，体验科学发现和科学探究的乐趣。 教学重点：电阻的概念、导体的电阻与哪些因素有关。 教学难点：滑动变阻器的结构和使用。 教学方法：控制变量法、科学探究。 课时安排：2课时 第一课时 教学过程 一、引入新课 L1L2ABCD L1 L2 A B C D 学生会得到如下结论：不同导体的导电能力是不相同的。 二、进行新课 (一)什么是导体的电阻 1、活动一：比较不同导体对电流的阻碍作用 实验器材：电源，灯泡，电流表，开关，不同材料的导体 目的：接入不同的导线，观察灯泡的亮度和电流表的示数变化 实验：（1）按照要求连接串联电路 （2）接入不同材料的导体 结论：不同的金属丝对电流的阻碍作用是不一样的 2、电阻 （1）定义：导体对电流的阻碍作用的大小叫电阻。 （2）符号：R （3）单位：欧