治平篇·.示例之一._高三语文教案.docVIP

治平篇·.示例之一._高三语文教案_范文先生网 ?教学目的 　　1 了解本文所论人口问题的重大意义及其所使用的论证方法。 　　2 重点掌握“文言常用实词表”所列本课须注意理解的实词，复句、归纳一两个虚词的若干用法。 　　3 着重训练自读，提高学生自读文言文的能力。 教学设想 　　本文语言文字比较浅近，后三段虽略有难度，但也只是部分语句。本文又是一篇平实的议https:///论文，所运用的论证方法，接近现代平实议https:///论文所常用的方法，学生比较熟悉。因此，这篇课文的教学要注意如下几点： 　　1 把训练学生的独立自读能力和掌握若干常用的实词、虚词作为教学重点，论证过程、论证方法、修辞方法只适当点到为止。这些方面的点拨，目的也在帮助学生理解文句，疏通课文文意。 　　2 重视自读的反馈信息。主要方法是朗读检查，难句和难段的译解和词语练习。 　　3 积极意义和局限性，结合马尔萨斯“人口论”的简介对照分析，不泛泛而谈。 　　4 用两课时教完。课前预读全文（包括“预习提示”和“思考和练习”），借助工具书，给下边词语释义，加点字 　　注音： 　　不啻 一顷 代谢 繁衍 闲廛 　　颠踣 比比 调剂 仓廪 府库　　 第一课时 教学要点 　　结合预习检查解题；讲读第一段；指导自读全文，点明论证过程和论证方法。 教学过程 一、结合预习检查解题。 　　具体进程：先指名两个学生分别板书预习时布