《高级程序设计语言》课程设计 -学生成绩管理系统设计与实现.doc

河南工程学院《高级程序设计语言》课程设计 成果报告 学生成绩管理系统设计与实现 学生学号 ： 学生姓名： 学 院： 计算机学院 专业班级： 软件工程1341 专业课程： 《高级程序设计语言》 指导教师： 2014 年 6 月 27 日 题 目 学生成绩管理系统设计与实现 考核项目 考核内容 得分 平时考核 （30分）出勤情况、态度、效率；知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力 系统设计 （30分）分析系统的功能模块 编程调试 （30分）实现系统的各个功能模块，并完成调试 回答问题 （15分）回答老师针对课程设计提出的问题 课程设计报告撰写 （10分）严格按照规范要求完成课程设计报告 源代码 （5分）按照规范要求完成课程设计源代码的排版 总 评 成 绩 指导教师评语： 日期： 年 月 日 目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第1章 系统设计目的 1 1.1 设计内容 1 1.2 课程设计的要求 1 1.3课程设计基本操作方法 1 第2章 系统实现思路 2 2.1 页面设计 2 2.2 功能设计与实现 2 2.3系统模块化设计图 3 2.4 系统需求分析 3 第3章 系统详细设计 4 3.1 系统的需求 4 3.2主函数设计 11 3.3系统的性能要求 13 3.4 系统的功能分析 13 3.5系统的功能模块 13 第4章 系统调试运行 14 4.1测试结果 14 4.2程序运行总结 17 课程设计体会 19 参考文献 20 PAGE 35 第1章 系统设计目的 1.1 设计内容 a.设计四个类；学生类（描述学生基本信息）；成绩类；班级类；课程类（描述课程信息：课程编号，科目名称（如高等数学，大学英语等）；学生成绩及课程信息用文件保存，每个类一个文件，程序执行时从文件读入。 b.能按学期，按班级完成对学生成绩的录入，修改，能按班级统计学生的成绩；求学生的总分及平均分；并能根据学生的平均成绩进行排序。能查询学生成绩，不及格科目及学生名单；能按班级输出的学生的成绩单。 —设置学生的成绩信息：学生学号、姓名、所选课程名称、平时成绩、期末成绩、平时成绩所占百分比 —计算学生总评成绩:总评成绩=平时成绩*平时成绩所占比百分比+期末成绩*（1—平时成绩所占百分比） —显示学生的姓名、所选课程名称以及平时成绩、期末成绩和总评成绩信息。分单人显示和以班输出（班成绩单格式输出到文件） —注意，至少一个班，30人三门课 1.2 课程设计的要求 根据c++课程所学的概念、理论和方法，按照c++程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序设计课程内容中的全部内容功能；设计主控模块程序。对给出的程序源代码要给出各部分的详细注释。自己根据能力及需要添加相应功能模块。包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、程序流程图或结构框图、逻辑结构设计，数据库中的表、视图（如果使用）、索引的机构和定义、触发器、储存过程、课程设计体会。 1.3课程设计基本操作方法 1．按照系统用户手册及文档规范要求进行操作，养成查阅手册、文档的良好习惯； 2．对特殊疑难问题采用讨论、协作等方式进行解决，有意识地训练团队合作意识； 3．课程设计报告应多包含在课程设计过程中出现的错误及解决方法。 第2章 系统实现思路 2.1 页面设计 程序运行后会出现一个简洁的窗口，便于用户查询数据。 （1）基本要求： a．要求利用面向对象的方法以及c++的编程思想来完成系统的设计； b．要求在设计的过程中，建立清晰的类层次； c．在系统中至少要定义四个类，每个类中要有各自的属性和方法； d．在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。 （2）创新设计在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能。 （3）写出设计说明书 2.2 功能设计与实现 通过主窗体调用其他窗体，具体实现可以参照系统分析相关内容。应用系统主控界面包括记录编和记录查询等功能模块。记录编辑功能完成学生成绩记录编辑和记录查询功能。记录查询功能可以对数据各分类的记录进行查询 1.设计方法和基本原理： （1）问题描述—设计一个实用的小型班级程序，具有查询和删除功能，并且能够打开或修改指定文件及将多个文件组成组成一个文件。他完全使用类来实现，充分体现面向对象的程序设计特点。要求：实现主要功能：建立文件，文件的存取和显示，删除记录，查