《高级程序设计语言》课程设计 学生成绩管理系统设计与实现.doc

河南工程学院《高级程序设计语言》课程设计 成果报告 学生成绩管理系统设计与实现 学生学号： 学生姓名： 学 院： 计算机学院 专业班级： 软件工程1341 专业课程： 《高级程序设计语言》 指导教师： 2014 年 6 月 题 目 学生成绩管理系统设计与实现 考核项目 考核内容 得分 平时考核 （30分）出勤情况、态度、效率；知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力 系统设计 （20分）分析系统的功能模块 编程调试 （20分）实现系统的各个功能模块，并完成调试 回答问题 （15分）回答老师针对课程设计提出的问题 课程设计报告撰写 （10分）严格按照规范要求完成课程设计报告 源代码 （5分）按照规范要求完成课程设计源代码的排版 总 评 成 绩 指导教师评语： 日期： 年 月 日 目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第1章 系统设计目的和要求 1 1.1 设计的目的 1 1.2 设计的要求 1 1.3 设计的背景 1 第2章 系统实现思路 3 2.1 需求分析 3 2.2 系统性能要求 3 2.3 模块框图 3 第3章 系统详细设计 4 3.1 类的设计 4 3.2 功能函数的设计 5 3.3 主函数的设计 14 第4章 系统调试运行 18 4.1 逐步调试 18 4.2 分级调试 18 课程设计体会 20 参考文献 21 PAGE 31 第1章 课程设计目的和要求 1.1 课程设计目的 （1）将学到的面向对象的程序设计思想用到工作和学习中，加深对类与对象的理解。通过课程设计，能够提高学生分析解决问题能力，从而运用所学知识解决实际问题的能力。 （2）进一步深化掌握C++语言的基本知识；掌握结构化程序设计的方法和技巧，了解算法分析与设计概念；运用面向对象程序设计方法进行程序设计。 1.2课程设计要求 根据提供的实习题目，完成软件设计的全部过程，并以最终软件设计成果来证明其完成实际任务的能力，完成软件设计和程序调试并提交文档：课程设计报告书，报告书中包含设计的算法及部分程序代码。 1.3课程设计题目 （1）设计四个类；学生类（描述学生基本信息）；成绩类：班级类；课程类（描述课程信息：课程编号，科目名称（如高等数学，大学英语等）；学生成绩及课程信息用文件保存，每个类一个文件，程序执行时从文件读入； （2）能按学期,按班级完成对学生成绩的录入,修改,能按班级统计学生的成绩;求学生的总分及平均分;并能根据学生的平均成绩进行排序,能查询学生成绩,不及格科目及学生名单;能按班级输出学生的成绩单。 设置学生的成绩信息：学生学号、姓名、所选课程名称、平时成绩、期末成绩、平时成绩所占百分比 计算学生总评成绩：总评成绩=平时成绩*平时成绩所占百分比+期末成绩*（1-平时成绩所占百分比） 显示学生的姓名、所选课程名称以及平时成绩、期末成绩和总评成绩信息 分单人显示和以班输出（班成绩单格式输出到文件） 注意，至少一个班，30人三门课 第2章 系统实现思路 2.1需求分析 根据对题目的分析，程序所需要的功能大概非为如下几种： （1）能对学生各科成绩进行录入:。 （2）能对学生的成绩进行删除。 （3）能对学生的成绩进行修改。 （4）能对学生的成绩按总成绩，姓名，进行查询。 （5）能输出学生的所有数据。 （6）能进行成绩统计 （7）能进行总分查询排名。 2.2系统性能要求 要对于程序的整体把握，宏观的规划程序，所以对系统的性能要有以下的要求： （1）系统安全、可靠； （2）功能齐全； （3）操作方便、界面友好； （4）易于维护和扩充； 2.3模块框图 为了方便算法的完成，应该先画出模块框图，并根据框图进行算法的编写和程序的规划。 学生成绩管理系统 学生成绩管理系统 操作 查询 成绩统计 按总成绩排名 录入 增加 删除 修改 总成绩查询 姓名 每个学生的平均成绩 各科不及格的人数 输出所有学生的成绩 图2—1 模块框图 第3章 系统详细设计 3.1类的设计 设计两个类，其一为Student类，包含了需要录入和使用的数据，另一个为Function类，包含了功能函数的声明。并且将这两个类封装在一个头文件中。 学生类： //Student.h class Student { protected: char name[20]; int number; double math,cpp