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- 2019-08-21 发布于安徽
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36岁儿童智力测试表
第一步:测孩子的智力年龄.他能够答全几岁的题目,智力年龄就是几岁.答不全的,每小题算两个月的智力年龄.
第二步:算出孩子的智商.智商=智力年龄/实际年龄*100.
注:这是哈佛大学心理学教授加德纳提出的多元智能理论.而这类传统的智力测试偏重于语言智能和数学逻辑智能,忽略了其他六种智能(音乐智能,肢体动觉智能,空间和视觉智能,人际智能,内省智能,自然智能)的测试,不能反映孩子的整体智能,只能反映语言智能和数学逻辑智能的发展水平.
3岁儿童智力测试表 测试内容
测试方法
成绩
指出身体各部位
你的鼻子在哪?指给我看看.其他部位的测试方法相同.
指对3个算通过.
说出自己的姓名
你叫什么名字?
说对算通过.
说出自己的年龄
你几岁了?
说对算通过.
比较线的长短
在纸上画两条长短不一的线段.问你看哪条更长你把长的那条指给我看看.把纸片上下倒置,重复提问.
3次全答对才算通过.
重复四位数字
几组四位数字:6475,8219,4629等,对孩子说:你先听我说一个数字,我说完了,你照着我说的说给我听.数字6475要读成6-4-7-5,中间相隔一秒.
重复一个数字就算通过.
说出常见物品的名称
依次问剪刀,书,铅笔,杯子,表等物品的名称:这是什么?每种物品只问一遍.
能答对3件就算通过.
4岁儿童智力测试表 测试内容
测试方法
成绩
辨别视觉形式
在纸上画10种几何图形(正方形,三角形,梯形,球形,菱形,正八边形,椭圆形,长方形,任意五边形,半圆形),然后在另一张纸上画一个相同的三角形,问这个图和那张纸上的哪个图是一样的?其他9种图形试法相同.
说对9个通过.
摹画方形
令儿童依样摹画2--3厘米见方的方形,连画3次.
画成有四条边四只角的,算对,对2个通过.
说明常见物品的用途
问:椅子做什么用?桌子,床,钢笔,杯子,锅子等问法相同.
说对4样通过.
用手指指着数4个物体
拿4个相同的物体(如4个钱币,4粒豆等)令儿童用手指指着数,问共有多少.
数对通过,不用手指指着数而直接回答的不算.
重述10个字组成的句子
先说一句由10个字组成的句子,如明天和爸爸一起去公园,马路上汽车,电车非常多,幼儿园老师教我们唱歌等,然后令儿童重述,共重述三句.
说对一句通过.
按要求做事
要求儿童依次连续做3件事:如给儿童一支笔,说:你把这支铅笔放到那张椅子上,放好后,再去关信那扇门,门关好后,再把那个桌子上的书拿给我.一定要先放好铅笔,再去关门,关好门后再把书拿给我,不要做错.在儿童按要求做时,不要再说话或暗示.
做对2件通过.
5岁儿童智力测试表 测试内容
测试方法
成绩
分辨左右
依次令儿童指出右手,左眼,右耳,若儿童指错一个,则重新指一遍.指对要改为左手,右眼,左耳.
三个全指对通过.
三角形拼成长方形
两张同样大小的长方形纸片,其中一张按对角线剪开,成两个三角形,然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一个未剪开的长方形一样,如有疑惑,可再说明一次.
一分钟内拼对三次的通过.
数13个物体
令儿童用手指指着数13个物体,数两次.
对一次通过.
区别上下午
问:现在是上午还是下午?(如在下午,测验应倒向问.)再问:你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午?快吃晚饭是上午还是下午?
三问全对通过.
说明性别
对男儿童问:你是男孩子还是女孩子?(对女孩应倒向问?)接着指着自己问儿童:我是男的还是女的?
二问全对通过.
用手指数
先让儿童伸一只手,问:你这只手有几个手指头?再让儿童伸出另一只手,问:那只手有几个指头?然后再问:两只手一共有几个手指头?如儿童要数,则加以制止.
三问全对通过.
6岁儿童智力测试表 测试内容
测试方法
成绩
辨别整缺
在纸上画5个残缺不全的物体,如鞋子,汽车,凳子等.令儿童指出少画了哪能部分.
全对者通过.
区别两种物体
令儿童说出一只鸟与一条狗,一块石头与一只鸡蛋,一双施鞋与一双皮鞋等的差别.
说对两组通过.
倒数20-1
问:你能倒着数吗?1,2,3要倒着数成3,2,1,现在你从20开始倒着数,一直数到1,要20,19,18这样数,你数吧!
数对或漏掉一个数算通过.
解说图画
可出示一张有一定意义的图画,令儿童说出图里画的是什么.
说出图画中物体名称及动作,或说出图画中的意思均算通过.
在迷律(迷宫)图上找出正确的通道
可出示两张简单的不同迷律图,两张迷律图各画有一个儿童和一间屋子.第一张迷律图上从儿童到屋子标有黑线,告诉儿童:这个小孩要走回家去,必须走这一条路(指黑线),要是走别的路(指一迷路,)就会碰到墙上,过不
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