7.1-为什么要证明--课件1备课讲稿.pptVIP

7.1为什么要证明; 俗话说“耳听为虚，眼见为实” ，你是怎样理解的？;是静还是动？ ;是平行线吗？ ; 现实生活中，我们常用观察的方法来了解世界。数学学习中，我们也用观察、实验、归纳的方法得出了很多结论，观察、实验、归纳的方法得到的结论一定正确吗？如果不是，那么，用什么方法说明它呢？ ;;火眼金睛;图中的四边形是正方形吗？;a; 所有的数学结论都可以用实验的方法来验证吗？ ;寻找质数; 当n=0，1，2，3，4，5时，代数式 n2 -n+11的值是质数吗？; 对于所有自然数n，代数式n2-n+11的值不一定都是质数.;费马数;费马的失误; 这个故事告诉我们： 1、 学习欧拉的求实精神与严谨的科学态度。;我来猜一猜;解：设地球赤道的周长为c,半径为r1，铁丝所围成的圆的半径为r2,则;2、如图7-4，在 中，点D，E分别是AB,AC的中点，连接DE. DE与BC有怎样的位置关系和数量关系？请你猜一猜，再设法检验你的猜想。;议一议;;三角长度幻觉：哪个颜色的线看起来更长？【解析】绿色线看起来比红色线长，虽然它们其实一样长;几个黑点?;不信你不晕 ;韦德螺旋：这真是一个螺旋吗？【解析】英国视觉科学家、艺术家尼古拉斯·韦德向我们展示了他的弗雷泽螺旋幻觉的变体形式。虽然图形看起来像螺旋，但实际上它是一系列同心圆。;柱子是圆的还是方的?;拓展创新