11彩虹第一课时.docVIP

《彩虹》第一课时 教学目标： 1、通过随文识字、字理识字、形声字特点识字等方法，认识“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”7个生字，会写“高、兴”2个字。 2、能借助拼音，正确地朗读课文。 3、读好文中出现的长句子，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。 教学重难点： 1、初读课文，认识7个生字。 2、读好长句子，读出问句的语气。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、图片导入 1、出示图片用自己的话描述彩虹 2、学习课文第一自然段 彩虹很美，你们说的也很美。一个可爱的小女孩也被这道彩虹深深吸引了，她是这样描述的——（出示课文第一自然段，师读） 指名读 （2）认识“座”，辨析“座、坐” （3）小女孩说的一座美丽的桥是指什么呢？（指名两人说：出示“彩虹”卡片，齐读） （4）在小女孩的眼里，这美丽的彩虹就是一座桥，多有意思的一句话啊，我们一起来读一读。（齐读） 二、初读课文，初步感知 1、板书课题，学习“虹” 小女孩想去这座美丽的桥上做一些事情，让我们走进课文，一起去看看吧。这节课，我们就来学习课文《彩虹》，齐读——11、彩虹 （生字卡片“虹”，拼读，识记） 猜猜看，“虹”这个字为什么是虫字旁的？答案就在这（幻灯片出示，指名说，师小结） 2、初读感知课文 课文中的小女孩到底想到彩虹桥上去干什么呢？赶快翻到课本第48页读一读，朗读的时候，老师有几个要求。（出示初读要求） （