中班科学活动无字天书优秀教案及教学反思.docxVIP

中班科学活动：无字天书优秀教案及教 学反思 设计思路： 信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生 活忠的一种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经验中, 电话、电脑就是沟通的所有手段，他们不知道“信”是用 来做什么的？当门卫伯伯将我的一封信送到活动室时，便 引起了幼儿的好奇，他们围在我得身边问个不停：“老师， 这里面是什么呀？ ” “谁给你的呀？ ” “用来做什么 的？ ” 为了满足幼儿的好奇心，我结合主题活动 “信的旅行”设计了一系列的活动，包括“有趣的信”、 “好看的信封、信纸”“我是邮递员”、“班级小邮箱”‘神 奇的邮票”等，旨在于通过活动让幼儿了解如何通过特定 的方式传递信息，培养幼儿的前阅读、前书写的能力。在 一系列活动之后，结合幼儿的兴趣所在又设计了 “无字天 书”这一活动，目的在于让幼儿通过活动累计写信、寄信 的经验，激发幼儿科学探索的热情，体验发现的乐趣。 活动目标： 在科学小实验中培养幼儿探索的热情。 在操作中体验发现的乐趣。 活动准备： 木偶表演，录音片段。邮递员一名，小猴子六名 各种实验材料：放大镜、蜡笔、水彩笔、记号笔、 浆糊、 水牛奶米汤、碘酒 每组一份：棉花棒、白纸、自制信封、浆糊、 科学发现角投放材料：碗、水、筷子、面粉、碘酒、 棉签、白纸、杯子、喷壶。 活动重点：引导幼儿积极探索 活动难点：能够自己发现米汤写字加碘酒，可以使字 显现。 活动过程