中考冲刺讲义设计--感恩感动类作文.docxVIP

PAGE 17 PAGE 17 学科教师辅导教案 学员编号： 年 级：初三 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：语文 学科教师： 课程主题： 感恩感动类作文 授课时间： 学习目标 掌握写感恩感动类记叙文一些技巧。 积累一些感恩感动类作文素材。 3、结合二模作文题灵活运用。 教学内容 一、感恩类作文 【知识梳理】 “感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。“感恩”这个话题的写作维度有两个，其一可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。当然，感恩需要选准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心，态度要虔诚，懂得感恩是胸怀宽广、人格高尚的体现。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感，较好的语言表达能力外，还应有较高的思想认识水平。 写好这篇作文，要注意以下几个问题： （一）什么是感恩。 　 　宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。 （二）对谁感恩。 　 　这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。 　　在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。 　　在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。 （三）感恩的原因。 　 　这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩， 　　使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。。。。面对这些现象， 我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有： 　　1父母亲的爱惜、 呵护 　　2老师们的指导、教诲 　　3朋友间的关心、提醒 　　4陌生人的帮助、风险 　　4大自然的恩赐、赋予 　　5失败后的鞭策、启迪 　　6祖国、民族的强壮、哺育 　　…… （四）怎样感恩 　 　感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。 以下给出几个小材料，通过这几个小材料，一一的总结出我们可以借鉴的感恩的做法： 　　一．为何国王把王位传给第三个儿子？ 　　有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。 　　通过这则材料我们总结出的是： 　　——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处。 　　二、小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？ 　　老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。“为什么？”老师不解地问。“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头……对妈妈来说，洗头是种幸福！”教室里爆发出雷鸣般的掌声。 - 　　通过这则材料我们总结出的是： ——感恩需要爱，它是幸福的另一种表达。 感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活。 　　三、奥运会冠军顾俊的感人之处何在？ 　　《江南时报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无