高中物理必修一自编教材(教师版).docVIP

第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 38 页 目录： TOC 第一章 运动的描述 3 第一节 质点、参考系和坐标系 3 第二节 时间和位移 8 第三节 运动快慢的描述——速度 12 第四节 实验：用打点计时器测速度 13 第五节 速度变化快慢的描述——加速度 17 第二章 匀变速直线运动规律 24 第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律 24 第二节 速度与时间的关系v=v0+at 25 第三节 位移与时间的关系x=v0t+at2/2 25 第四节 位移与速度的关系2ax =v2-v02 25 第三章 相互作用 40 第一节 重力 基本相互作用 40 第二节 弹力 40 第三节 摩擦力 40 第四、五节 力的合成与分解 47 第四章 牛顿运动定律 40 第一节 牛顿第一定律 错误！未定义书签。 第二、三节 实验：探究加速度与力、质量的关系 牛顿第二定律 62 第四节 力学单位制 70 第五节 牛顿第三定律 70 第六、七节 用牛顿运动定律解决问题（一、二） 71 第一章 运动的描述 第一节 质点、参考系和坐标系 【基本概念理解】 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称运动。 判断口诀：位置“变则动不变则静” 2.质点：用来代替物体的有质量的点简称质点。 （1）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在（比如：电场线，磁场线，光线，点电荷）。 （2）一个物体能否看成质点原则：把物体看成“点”后对问题研究没有影响；与形状，体积、质量大小无关；（思考：平动物体都能看成质点吗？） 3.参考系（参照物）：在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。 理解辨析： ①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 ②选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述尽量的简化，能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参考系。不选择研究对象本身。 ④相对速度计算：不论是速度还是加速度：”同向相减，相向、反向相加”； 公式：V相对=V物-V参；a相对=a物-a参（结果为正说明方向与原来相同，为负与原来反向） 理解一句话：运动是绝对的，静止是相对的。 【练习一】质点： 1、在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（ ） A．研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时 B．研究用20cm长的细线拴着的一个直径为10cm的小球摆动时 C．研究一体操运动员在平衡木上动作时 D．研究月球绕地球转时 2、质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是( ) A．只有体积很小的物体才可以看作质点 B．只有质量很小的物体才可以看作质点 C．研究月球自传时，可将月球看作质点 D．地球的质量、体积很大，但是在有些情况下能将地球看作质点 3、下面关于质点的说法正确的是（ ） A、地球很大，不能看作质点 B、原子核很小，可以看作质点 C、研究地球公转时可把地球看作质点 D、研究地球自转时可把地球看作质点 4．（2014?虹口区二模）下列选项中属于理想化物理模型的是（　　） A．机械波 B．质点 C．电场 D．氢气 5．（2014?松江区一模）物理学中的“质点”是一种理想化模型，研究下列物体的运动时可视为质点的是（　　） A．研究运动员跳高的过杆动作 B．研究车轮边缘的速度 C．计算轮船在海洋中的航行速度 D．研究乒乓球的接发球技术 6．（2014?南京模拟）2014年在俄罗斯举办的第22届冬季奥运会比赛项目中：冰壶运动员需要运用多种旋转技术推出冰壶；冰球运动员需要用力将冰球打入对方大门；短道速滑运动员在弯道处要控制好身体的倾斜程度；自由式滑雪空中技巧 出各种高难度翻转．在这些项目中可以看成质点的是（　　） A．冰壶比赛中运动的冰壶 B．冰球比赛中运动的冰球 C．短道速滑中的运动员 D．高空翻腾技巧运动中的运动员运动员在高空中需要做 7.（2013?增城市模拟）在下面研究的对象中可以被看作质点的是（　　） A．研究张继科打出的弧旋乒乓球 B．研究在女子万米比赛中的“长跑女王”特鲁纳什?迪巴巴 C．研究在跳水比赛中的吴敏霞 D．研究李娜打出去的ACE球 8（2013?南