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3.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中,并进行了如下图所示的三组实验。 (1)实验1中,两支试管的溶液都变成__红__色。 (2)实验2中,若B盛装的是NaOH溶液,发生反应的化学方程式为__2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓__,该反应的基本类型是__复分解__反应。 (3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。B中无现象,为了探究吹气后B中溶质的成分,李红进行了如下探究。 提出猜想: 猜想1:溶质只有氢氧化钠 猜想2:溶质只有碳酸钠 猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠 …… 实验和结论: 反思与评价:老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想__2__(填数字)也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”,必须更换试剂,将__氢氧化钙__溶液换成__氯化钙__溶液。 (1)氢氧化钠和氢氧化钙均为碱,向其溶液中滴加酚酞溶液,溶液均变为红色。(2)硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,属于复分解反应。(3)向溶液中吹气,氢氧化钙溶液中会出现白色沉淀,发生的反应为氢氧化钙与二氧化碳生成碳酸钙和水;氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠溶液与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,滤液显碱性,也会使酚酞溶液显红色,不能确定溶质中是否含有氢氧化钠;如果要验证猜想3正确,需将澄清石灰水换为氯化钙或氯化钡等溶液。 实验聚焦突破 实验11:氢氧化钠变质的探究 典例分析 【例1】[ 2017·绥化中考]一次用餐中,小丽对“固体酒精”产生好奇,于是她买回一袋,和同学一起对其进行研究。 【查阅资料】固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质。 【提出问题】固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何? 【提出猜想】小丽猜想:没有变质,只含有氢氧化钠。 小明猜想:全部变质,只含有碳酸钠。 你的猜想:部分变质,含有__氢氧化钠和碳酸钠__。 氢氧化钠在空气中变质的化学方程式是__CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O__。 【实验探究】小丽取少量固体酒精在水中充分溶解后过滤,取上述滤液于试管中,滴入几滴稀盐酸,无明显现象;小丽说氢氧化钠没变质,小明认为她的结论不正确,其理由是__滴加盐酸的量少,与氢氧化钠反应了__。 【拓展应用】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,方法是__Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH或Ba(OH)2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaOH__(用化学方程式表示)。 分析?【提出猜想】由于氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,故可猜想部分变质,含有氢氧化钠和碳酸钠,氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应的化学方程式为CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O。【实验探究】取少量固体酒精溶于足量水,充分溶解并过滤,取少量上述滤液于试管中,滴入几滴稀盐酸,若溶液部分变质,稀盐酸会先与氢氧化钠反应,由于加入的稀盐酸只有几滴,会完全被氢氧化钠消耗,无法验证是否含碳酸钠,故小丽的结论不正确;可取少量滤液于试管中,加入过量的稀盐酸,充分反应,有气泡产生,则小丽猜想不成立;取少量滤液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中加入几滴酚酞溶液,有白色沉淀产生,溶液变红色则我的猜想成立;【拓展应用】如果氢氧化钠变质了,那么溶液中存在着碳酸钠,可以向溶液中加入适量的氢氧化钡溶液或氢氧化钙溶液把碳酸钠除去,并且不引入新杂质,碳酸钠和氢氧化钡、氢氧化钙反应的化学方程式分别为Na2CO3+Ba(OH)2===BaCO3↓+2NaOH,Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH。 命题挖掘?某化学兴趣小组的同学在实验室发现以前用的一瓶氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞,他们取这种氢氧化钠溶液少量于试管中,再逐滴加入稀盐酸,观察到有气泡产生。小组中有同学断定,这瓶氢氧化钠溶液已经变质。辅导老师肯定了该同学的看法,又有同学提出:所用氢氧化钠溶液是否完全变质?兴趣小组的同学在辅导老师的鼓励下又进行了如下的实验探究: 【提出问题】氢氧化钠溶液是否完全变质? 【进行猜想】(1)该氢氧化钠溶液部分变质;(2)该氢氧化钠溶液全部变质。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【结论】该小组同学所用的氢氧化钠溶液是__部分__(填“部分”或者“全部”)变质。 【反思】氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,反应的化学方程式为:__2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O__。 【设计并进行实验】要证明氢氧化钠变质的程度,应该先除去氢氧化钠中的碳酸钠,然后再证明剩余溶液是否显碱性。实验操作为取少量该瓶氢氧化钠溶液于试管中,向溶液中滴加过量的
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