查罕扎布幼儿园教育户外体育游戏精彩活动方案设计.docVIP

实用文档 文案大全 篮球韵律操 创作意图和背景： 为了满足幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动工作为主线，我们认真贯彻执行《3—6周岁儿童学习发展指南》实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，《幼儿园教育指导纲要》中提出“身心并重”的幼儿健康观，并将幼儿健康放在了五大领域的首位。我们应重视每个幼儿健康教育活动的重要性，每天合理科学有效地组织户外活动，可以使孩子拥有健康强壮的体质，更拥有阳光、开朗活泼的个性。 我们农村幼儿园体育游戏活动的问题有 一、教师重视不够，导致户外体育活动缺乏有效性。 首先，教师对非正规的户外体育游戏的组织较随意。很多教师认为户外体育游戏不是体育课，只要到外面玩了，确保孩子安全就好，没有必要根据幼儿的发展水平来选择游戏、指导活动。其次，教师心中无目标。不清楚本年龄段孩子在平衡能力、动作协调、灵敏、力量和耐力等方面应该达到什么目标，从而出现户外锻炼活动唱高调，孩子扎堆玩的现象。 二、缺乏户外体育游戏、锻炼器械、场地资源的挖掘利用意识。 “抢” 运动器械、玩具现象似乎向我们传递了两个信息：1、教师开展户外活动的游戏储备不充分；2、户外运动器械不足。但经过深入分析后得出，出现上述情况关键在于教师缺乏挖掘、利用意识，如缺乏根据活动目标选择游戏、挖掘利用器械、场地中的隐性资源的能力，缺乏对户外体育游戏有效策划的能力，从而