黄山奇松优秀教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生：小学 学科：语文 2、课时：2 3、课前准备： = 1 \* GB2 ⑴、借助工具书自学生字，预习生词，练读课文，把课文读通顺。 = 2 \* GB2 ⑵、搜集有关黄山的资料 (师生共同)； = 3 \* GB2 ⑶、制作多媒体课件； = 4 \* GB2 ⑷、课前阅读《黄山松》(语文主题学习)。 教学课题 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、学会本课的6个生字。理解生字词的意思，会用“屹立”和“饱经风霜”造句。 3、理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教材分析 苏教版五年级上册16课《黄山奇松》这篇课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共3个自然段，每个自然段可自成一段。第一段是讲人们对黄山奇松情有独钟。第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿态。第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀美。教学重点是正确流利有感情地朗读课文，培养学生热爱祖国大好河山的思想情感。教学难点是在品读中感悟作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的。 教学之前用百度在网上搜索《黄山奇松》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法