基础课部本科教学工作合格评估自评工作汇报-PPT2015-10-9-2.pptx

2019-8-21 汇报提纲 4 1.1 教育教学理念 基础课部以学校的办学指导思想、学校的办学定位和人才培养目标为指南，坚持教学工作的中心地位，以课程建设为主线，建立健全教学质量保障和监控体系，积极深化教学改革，努力提升教育教学质量。 一、基础课部基本概况 5 1.2 机构设置 6 1.3 教师队伍 基础课部现有专职教师51人，兼职教师72人，共计123人。含省级教学名 师和省级优秀教师1人，校级教学名师1人。 教师分别来自全国各地及美国的 著名高校，学缘结构较为合理。 7 立德树人、教书育人是人民教师的神圣使命。基础课部教师严格遵守教育部“关于进一步加强和改进师德建设的意见”与学校制定的师德行为规范，把教书与育人结合起来。在教学实践中积极引导学生树立正确的人生观和价值观。近年来，我部有1名教师被评为校级“最美教师”，8名教师被评为校级优秀教师或步长优秀员工。 序号 姓名 奖项 获奖学年 1 刘涛 校级优秀教师 2014-2015 2 刘涛 校级优秀教师 2012-2013 3 张永安 学院“最美教师” 2012-2013 4 岳丽 步长集团优秀员工 2013 5 包宏艳 校级优秀教师 2011-2012 6 包宏艳 步长优秀教育工作者 2013 7 包宏艳 步长优秀教育工作者 2014 8 李巧莉 校级优秀教师 2014-2015 9 周方方 校级优秀教师 2011-2012 10 赵旭 校级优秀教师 2014-2015 11 范小华 校级优秀教师 2011-2012 12 刘筱 校级优秀教师 2011-2012 8 基础课部采取了一系列的措施，不断改善师资队伍的结构，尤其注重提升师资队伍的整体素质。除从国内著名高校引进硕士研究生和学术带头人外，还先后派出 3 位中青年教师分别到国内外的著名高校作访问学者，今年还将继续派出 2 名教师作访问学者。全体教师不仅参加教育部全国高校教师网络中心的学习，而且还派出 9 名教师参加短期学术研修班。为了拓展教师的学术视野， 我部还邀请了一些著名教授到我校举办学术讲座。 9 师资队伍建设课课程建设的重要内容。 基础课部实施了“导师制”。老教师与青年教师签定“以老带新”协议，明确老教师与青年教师的责任、任务及目标，并且实施了对每学期指导工作的总结与检查。 10 基础课部定期举办精彩一课评选、讲课比赛、优秀教案评选、名师示范课，不断提高教师的课堂讲授能力。近年来，有 3 名教师在省级高校教师讲课比赛中获奖， 并有多名教师在学校组织的赛教、多媒体课件比赛等赛事中获得优异成绩。 11 姓名 赛事 等级 奖项 赵旭 外教社杯全国大学英语教师讲课大赛陕西赛区决赛 省级 三等奖 周方方 外教社杯全国大学英语教师讲课大赛陕西赛区决赛 省级 三等奖 蔡东平 2014年陕西省第二届青年教师课堂教学大赛 省级 三等奖 蔡东平 2013年全校教师讲课大赛 校级 二等奖 刘欢欢 2014年全校教师讲课大赛 校级 二等奖 赵旭 2013年全校教师讲课大赛 校级 三等奖 侯吉歌 2014年全校教师讲课大赛 校级 三等奖 常远 2014年全校教师讲课大赛 校级 二等奖 王春妮 2012年全校多媒体课件大赛 校级 三等奖 基础课部教师教学比赛获奖情况统计表 12 1.4 教学条件 实验室建设是基础课部课程建设的任务之一。 （1）大学物理实验室 现有力学、热学与电磁学、光学和综合实验室等 4 个实验室，建筑面积620平方米，实验设备288套，总价值约 114万元，可供 136 名学生同时进行物理实验。现可开设 18个实验，包括 5 个综合实验。培养学生的动手能力、思维能力及对知识的综合应用能力。 13 （2）语音室与无线调频广播电台 已建成语言实验室 10 个，共计 554 座，可满足大学英语听说教学的需求。 无线调频广播电台为学生日常听力训练提供了方便，也可以同时满足上万名学生听力考试需要。 新建的大学生大学英语网络自主学习中心也已交付使用。 14 二、教学管理 加强教学管理是基础课部课程建设质量保障的前提。为了全面落实学校的办学指导思想和人才培养目标，建立起长效闭环的教学质量保障体系和监控体系，以确保基础课部的教学质量，成立了教学工作委员会和督导组，建立并完善了具有基础课部课程教学工作特点的规章制度和规范。 15 2.1 规范管理，完善制度 基础课部先后制定了基础课部教师课堂教学工作规范、基础课部考试工作规范、基础课部关于使用教师听课意见反馈卡的规定、专兼职教师一对一联系制度、教师期中教学检查汇报制度教学管理文件等。这些制度和规范的执行落实