浙江省泰顺县新城学校八年级科学下册《1.5 表示元素的符号》(2) 浙教版.pptVIP

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  • 2019-08-21 发布于河南
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浙江省泰顺县新城学校八年级科学下册《1.5 表示元素的符号》(2) 浙教版.ppt

破译化学的密码 这么多化学元素,它们之间存在什么关联?俄国人门捷列夫发现,化学元素的性质存在一定的规律,从而创造了元素周期表 质子数的递增 门捷列夫研究元素性质周期变化,并提出元素周期律时,主要是按照 元素周期表有_____个横行,横行称为______;有_____个纵行,纵行称为________。 原子半径 (1)除第1周期外,其他周期元素(惰性气体元素除外)的原子半径随原子序数的递增而减小; (2)同一族的元素从上到下,随电子层数增多,原子半径增大。 单质的熔点 (1)同一周期元素随原子序数的递增,元素组成的金属单质的熔点递增,非金属单质的熔点递减; (2)同一族元素从上到下,元素组成的金属单质的熔点递减,非金属单质的熔点递增 元素的金属性与非金属性 (1)同一周期的元素从左到右金属性递减,非金属性递增; (2)同一主族元素从上到下金属性递增,非金属性递减 推断元素位置的规律 判断元素在周期表中位置应牢记的规律: (1)元素周期数等于核外电子层数; (2)主族元素的序数等于最外层电子数; (3)确定族数应先确定是主族还是副族,其方法是采用原子序数逐步减去各周期的元素种数,即可由最后的差数来确定。最后的差数就是族序数,差为8、9、10时为VIII族,差数大于10时,则再减去10,最后结果为族序数。 * 汉语:爱 英语: love 德语:li

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