浙江省泰顺县第七中学七年级科学下册 第一章《对环境的察觉》课件1 浙教版.pptVIP

我们已学过的人体感官和感受器有哪些？感受各种刺激后能产生哪些感觉？ 皮肤有哪些感觉功能？ 请说说嗅觉、味觉、听觉、视觉是如何形成的。 4. 了解嗅觉的特点、舌的结 构及味觉感觉区。 5. 耳、眼球的结构和功能？ 6. 声音是怎样产生和传播的？ 7. 人能够听到的声音的频率 范围？ 8. 熟记15℃空气中的声速。 9. 乐音有哪三个特征？ 影响音调、响度的因素？ 减弱噪音的途径有哪些？ 10. 常见的光源有哪些？ 11. 光是怎样传播的？ 熟记光速。 12. 什么是光的色散？ 13. 知道不透明物体的颜色和 透明物体的颜色的成因。 14. 光的反射定律？ 光的折射规律？ 15. 平面镜成像的特点？ 16. 凸透镜成像的规律？ 16. 近视和远视的原因及矫正？ （一点 二角三线） 气味 鼻腔 嗅觉神经末梢 刺激 嗅神经 大脑 嗅觉 产生兴奋 传入 产生 进入 味觉的形成 溶解在唾液中 的化学物质 舌上的味 觉细胞 味神经 产生兴奋 刺激 传入 大脑 味觉 听觉的形成 声波 外耳道 声波的通道 鼓膜 振动传声 耳廓 收集声波 听小骨 声音放大 耳蜗 耳蜗内有听觉感受器 产生兴奋 听神经 大脑 听觉 视觉的形成 光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经