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环境工程专业具石化特色生产实习教学模式的探索 摘要：本校“高水平应用型本科”的办学定位对环境工程专业实践 教学提岀了更高的要求，生产实习是环境工程专业实践教学的重要环节。 论文以本校环境工程2011级生产实习为案例，探索生产实习实践教学模 式，通过选择全面综合的实习场所、采取小组分散随岗实习方式，以带任 务学习模式强化实习内涵，再结合多样化的考核方式，带动学生实习的积 极性，提升实习效果。此外，就提高指导教师的工程实践能力及企业参与 度问题进行了讨论。 关键词：环境工程；牛产实习；石化特色；实习内涵 中图分类号：G642. 0文献标志码：A文章编号：1674-9324 (2017) 07-0035-02 “培养人格健全、基础扎实、实践能力强、具有创新精神的应用型高 级专业人才” 一直是我校人才培养目标。环境工程作为省级特色专业，专 业学科的发展存在一定优势。如何培养具有较强工程实践能力的环境工程 应用型技术人才，一直是我们关注的焦点。生产实习是环境工程专业重要 的实践性教学环节[1],教学体系的优化构建是实现人才培养目标的关键 性环节，本校环境工程专业的实践环节包括课程实验、课程设计、认识实 习、生产实习等方面。从近几届本专业学生的实践教学情况看，其屮的生 产实习环节最具有争议性，适时进行环境工程专业牛?产实习教学模式的改 革，突出石化特色，提升应用型人才的工程实践能力具有重要意