分层教学问题驱动-高等代数厦门大学精品课程.PPTVIP

（2）探索教学方法改革， 加强理论研究， 付诸教学实践 教学实践过程中的研究成果以论文形式在省级以上刊物发表达三十篇。 《高职高专计算机数学课程教学有效性的思考与实践》，2010年教育思想大讨论优秀论文. 《“问题驱动”在高职高专数学教学中的应用》，2008年福建商专教育、教学与管理研讨会优秀论文. 《高职高专数学分层课堂教学策略初探》、《在经济应用数学基础教学中体现数学建模的思想》分别获2007年福建商业高等专科学校教育、教学及管理研讨会论文三等奖、优秀奖． （3）加强师资队伍建设， 培育优秀教研团队 教师获得奖项情况 福建省优秀教师1人次、福建商专科研工作者1人次、优秀青年科研工作者1人次、优秀教师2人次、教学优秀3人次、教学改革积极分子3人次等…… （4）建设精品课程， 打造网络课程， 提供课外学习渠道 1. 获2014年全国专科组一等奖 《经济应用数学基础（二）》荣获2013年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛中网络课程项目的国赛资格(全省共2门）。 明德诚信 勤敏自强 福建商业高等专科学校基础部 福建商业高等专科学校基础部 高职高专经济管理类数学课程的教学实践和成效 数学教学团队 课程改革的原因 1